电影是通过画面讲故事
作文是通过文字讲故事
跟着电影学写作、有趣有益更好玩
文 I雯艺青年 创意 I 徐苗苗 小酷哥哥
电影《疯狂原始人》是讲述一个原始人家庭冒险旅行的3D喜剧动画片。
原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活，每天抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，每晚听老爸叙述同一个故事，在山洞里过着一成不变的生活。
大女儿小伊是一个和老爸性格截然相反的，充满好奇心的女孩，她不满足一辈子留在这个小山洞里，一心想要追逐山洞外面的新奇世界。
没想到世界末日突然降临，山洞被毁，一家人被迫离开家园，展开一场全新的旅程。
离开了居住了“一辈子”的山洞，展现在他们眼前的是一个崭新绚丽却又充满危险的新世界。
到处都是食人的花草和叫不出名字的奇异鸟兽，一家人遇到了全所未有的危机。
在旅途中，他们还遇到了游牧部落族人，他有着超凡的创造力和革新思想，帮助咕噜一家躲过了重重困难。
途中他还发明了很多“高科技”产品，并让他们知道了原来生活需要“用脑子”，走路需要“鞋子”等等。
一行人在影片中展开了一场闹腾而又惊险的旅程。
我们一边回顾这部电影，一边来跟大家聊一聊，电影里可以被我们用到的写作技巧。
今天跟大家聊两个知识点：开头和人物描写。
故事法开头
在文章的开头，讲一个生动有趣的故事，
会给读者一种好奇，
这个故事接下来会发生什么呢？
电影以一种类似看平影戏的感觉开始，以小伊的角度来讲述了他们一家的小故事，她们一家人每天晚上都要躲起来......
这就是用故事开头的方式，那这么平平无奇的故事作用是什么呢？就是为了引出后面他们一家发生的一系列跌宕起伏的精彩故事。
孩子们写作文的时候，可以借用这样的开头方式，比如小学五年级下册的命题作文写读后感，就可以借用这样的写作方式。
以写《假如我有三天光明》读后感为例，可以有三种故事法开头的方法。
1.以原书的故事为开头
20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子......
她很不幸，19个月大时因生了一场大病，从此失去了视力和听力，是安妮·莎利文小姐，她的家庭教师，教会了她写字、阅读和说话。经过不懈努力，她20岁时进入哈佛大学，建起了一家家慈善机构为残疾人造福。她就是海伦·凯勒！
2.摘抄书中的某段故事/情节来开头
“我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”海伦凯勒在《假如给我三天光明》中的这句话，成为我人生的座右铭。
3.以自己读完书以后的动作感情为故事的开头
慢慢合上书本，我还在揣摩刚才拂过眼帘的每一个字，每一句话。然而最让我震惊的是，一位盲人的世界似乎比正常人还要丰富。
潇潇雨夜，打开窗户，听着雨滴敲打树叶的声音，微风惊动树枝的声响，望着路灯下飘洒的银丝般的细雨，我心里充满了对海伦。凯勒的敬佩！
接着再讲-如何把人物写的活灵活现。
从影片刚开始的故事里发现，小伊对现在的生活极度不满，总是想着改变。
和他爸爸形成对比，爸爸总是小心翼翼，每次出门都会先出去打探情况，确定没有危险再让大家出来。
而小伊总会提早出来，爸爸没有通知就出来了，晚上也会回去晚，大家都回到洞穴了，她还要去追逐光明。
这就是小伊，她不像坦克那样胆小，也不像妹妹那样捣蛋，一个勇敢的女孩，这就是导演为我们刻画的女主角形象。
我们如何才能像电影那样把人物写的活灵活现呢？
如何写人物
如何把人物写得活灵活现
如何让文章中的每个人物都有自己的特色
采集——构思——表述
一套写作的黄金构造法
采集——构思——表述
遇到写人类的作文，首先去采集信息，所写人物的特点是什么，电影中的小伊她的特点就是勇敢无畏，敢于探索。
电影就抓住了小伊这个特点来刻画她的形象，一路都在冒险，到达陌生的环境也一点都不害怕。
勇敢地探索新世界，发现新事物，然后她的接受能力也很强，同伴盖传递给她、教给她的东西她都能很快地接受并且运用。
采集完成之后，接下来的环节就是构思了，我们可以想一下，小伊的勇敢无畏，敢于探索，是用几个事件来体现来说明的。
第一就是小伊她不害怕黑暗和危险，家人们在太阳下山之前，都会赶紧回到洞穴里，她却不一样，她会在黑暗中去寻找未知，爬到最高的地方去寻找光明。
还有一点就是当她知道他们生活的地方将会覆灭，会遇到地震海啸等等因素影响而不能生存后，她勇敢地带着家人去寻找新的家园。
这两点就是这个故事的构架。
那再构思完成之后，怎样表述呢，那我们就可以通过细节进行描写了，她如何追逐光明，在遇到危险时她怎样处理，她的行为她的想法她的心态等等，都可以进行描写。这样一个完整的人物形象就刻画成功了。
那电影里的其他人物都是如何刻画的呢？
先来看看是怎样刻画爸爸的
爸爸在影片中是一个很谨慎的人，也很有责任心的人，他爱护家人，总是在确定没有危险之后才会让家人出来。
虽然爸爸很胆小谨慎，可是他的目的是什么呢？就是为了保护家人，因为在他看来，这是他不可推卸的责任，而且乐享其中。
他们去到一个全新的世界的时候，爸爸特别的小心，生怕会遇到麻烦或者危险，每走两步就会让大家等等，每走两步就会让大家停下来。
在电影中他总是会为大家讲一个故事，故事的目的就是为了让家人们不要离开山洞，告诉她们到处都是危险。他经常说的一句话就是“很危险”。
可是当家人遇到危险时，他总是先想着大家。当地震发生的时候，爸爸将所有人都扔到了对岸安全的地方，自己却依然身处危险之中。这就是体现爸爸谨慎和责任心的例子。
还有什么呢，就是爸爸很善良。通过什么可以看出来爸爸很善良呢？
第一，爸爸看起来不喜欢外婆，总说你还没死呢，可是在每次遇到危险的以后，他都会清点人数，而且在确定外婆也安全的时候，他的脸上总会漏出笑容。
第二，爸爸的善良，爸爸在最后时刻用自己的力气将大家都扔向了对岸，当他想到办法要过河时，他还要带着路上的小动物，那些曾经和自己抢食物的小动物们一起脱离危险。
通过这两点就说明爸爸非常善良。
影片给我们举了好几个例子来说明爸爸的这个特点，我们在写作文的时候就可以按照这个套路来进行创作，大家记住一点，就是通过具体事件来写人。
那还有什么可以写人的方法呢，就是通过描写来写人，外貌描写。
比如影片中的外婆她的外貌特征就很明显，她花白的头发因为干燥，使得头发在她的头顶形成了一个爆炸头。
头发下面是一张干瘪的脸，因为食物不足，她的面颊已经陷下去了，牙齿也全部脱落，高高的鼻梁就显得格外高挺。
佝偻的背部像极了一只瘦小的北极虾，走起路来必须用一根笔直拐杖支撑着。
为什么要加一个笔直的拐杖呢，想象一下那个画面感，佝偻的外婆加上笔直的拐杖，更加能衬托出外婆的弯曲和佝偻了，这就是外貌描写。
除了外貌描写还有哪些描写呢？还有神态描写、动作描写等方法，剩下的我们可以在【跟着电影学写作】这门课程当中寻找答案。
其实这部电影特别推荐给胆小的小孩子们去看，因为里面的人物都是在经历一些他们未知的事件。
就像我们的小朋友一样，他们对这个世界也是陌生的，没有爸爸妈妈或者老师的引导他们也会手足无措，遇到一些没有经历过的事情他们不知道该怎么办，可能就会退缩。
所以，带着孩子们看看这部《疯狂的原始人》。不光适合孩子们，可能对我们大人，在生活中、学习中、工作中面对困难的时候，也会有所启发。
这就是【跟着电影学写作】这门课程的目的，不仅仅教我们写作，还教我们学习和生活，所以，一起来跟着电影学习写作吧。
