以往，课程会亲子写作课的结束而结束。这次比较特别，在课程中，雪师为这个写作班的学生们布置家庭作业—每周看一次电影。观看结束后，还要谈论、分享等，用不同的形式去完成作业。我的第一反应便是想着可以植入每周的读书会，但是如何去操作？这是我一直以来的困惑。因为我对观赏电影一窍不通，后期的谈论如何进行有效且持续的开展成了很大的问题。
课程结束后，给自己安排了一次与明子老师的自驾游，非常的殊胜，也很传奇，这是在我的前半生从未想过的事情，哈哈。
第一次听到明子这个名字应该是在两年前。第一次看到明子老师是2017年珠三角志愿者总结大会上，从她进门的那一刻，我的目光就是不是扫描着她，“明子”在我心里有种女神的味道。非常羡慕她能这么早就跟随雪漠老师学习，对我来说是个非常的优秀学习对象。
与明子老师一路自驾游，对我来说是上天的恩赐。明子老师有与雪漠老师游学经历，也是广州读书会“说走就走的的文化之旅”带头人，所以这次的旅程也同样也定义为“文化之旅”。而我就是那个“土包子”“乡巴佬”之文化之旅，一路的忐忑，想成为一个文化人真不是件容易的事。
我们虽在旅途上，但也未曾忘记写作群的观影作业。每次看完后，明子老师就会引导两个孩子思考，让她们表达、写观后感，而我扮演的是倾听者。
现在到了独立的时候了，心里总有一个声音，一个期盼，孩子写就好。如果真是这样，也许违背了当初我加入组织的目的。所以还是再写写。
小小葛的原创故事给了我写的猥琐，而观后感给了我写的勇气。
看《功夫熊猫》时，最吸引我的是乌龟大师的台词，每次轮到他上场的时候，我总会特别的警觉，句句经典，蕴含着无穷的哲理。 观影结束，孩子们回答了群里的标准问题。在回家的路上、在入睡之前，我和孩子任继续聊着电影。在聊的过程中，慢慢回忆并体会故事中的一些情节，突然有了更多的思考，但很多名称却又没有记得太清。在看的过程中，也仅仅是在看和听他们的对话，而忽略很多整个影片的画面设计、音乐等。这让我有再看一次的念头，但又迟疑着，直到一小时之前……
阿宝和鸭爸爸聊“梦”之时，鸭爸爸说，自己曾经也有想出去的念头，但是直到现在，任然没有摆脱做面条的命运。对于自己的选择不以为然，是一种对命运妥协，更希望阿宝也同样继承这个家族生意。
这让我想起了，琼波浪觉得父亲，也有类似的经历。在他临死之时，对琼波浪觉说：如果有来生，他会重新选择。琼波浪觉说：如果有来生，您还是走不出自己的命运，同样会选择今生这条路。（具体内容已记不清，大伙可以看《无死的金刚心》）这句话也同样深深烙在我的心里，时刻提醒着自己。
乌龟大师的出现，让我感到很新奇。不是低矮的趴在地上而是站在一根拐杖，也许这是他的武器或又是法器。
还有就是他为什么要把蜡烛吹灭呢？是因为他的预感？因为这个预感会打破和平谷的安定生活，更会打碎人思维的宁静？
当功夫师父听到，乌龟大师的预言时，功夫师父的思维完全被打碎的，一种从未有过的恐惧。而乌龟大师却非常的冷静，引导功夫师父如何面对即将发生的灾难。“越想逃避宿命，越会在半道上跟宿命撞个正着。”无论是顺境还是逆境，我们都学会去享受这个过程，汲取营养，滋养我们的心灵。
孩子不是家长的附属品，他跟家长之间，应该是平等的。他有追求自己人生目标的权利。所以，每个家长都应该尊重孩子的选择，最好不要对其进行无理的干预。在这样的前提下，为孩子提供建议与帮助。因为，每个孩子都有自己的命运，都有自己对人生的独特看法，都有自己的梦想。有时，家长为孩子设计的蓝图，并不能真正让孩子得到幸福。
