别滑了，恭喜你发现宝藏！
很多高一物理还不错的同学，高二成绩却下滑了。
其实问题不是出在高二，而是高一物理基础就没打好，到高二才更加明显地在分数上显现出来。
高中物理在知识体系的设计上是滚动向前的，高一会学完高中物理的所有解题方法，包括牛二体系、能量体系、动量体系，高二涉及到的电场、磁场、电磁感应、交流电本质上都是在应用高一所学的解题逻辑。
比如让很多同学都头疼的电磁感应大题，拨掉电磁场那层外衣，实际上就是一道力学题，无非就是多了电场力，磁场力而已嘛。
所以，高二物理学不好的同学，我建议你们在学习高二课程的同时，要尽快把高一的基础补回来。
这些基础包括：
1、透彻、精准地理解每一个物理量、定理，不能有模棱两可的情况；
比如“加速度”可以有3种理解：
①速度变化量与所用时间的比值；
②单位时间内的速度变化量；
③速度变化率。
这三种说法你都要非常精准的背下来，一旦你有一点模棱两可的地方，就极有可能把这些概念记混。
比如“牛二质点组方程”：系统各物体所受的矢量和等于各物体自身质量与加速度乘积的和。这个概念你也需要先背的一字不差。
再比如功的表达式FScosθ，一般同学们会把这个S理解为“位移”，这是不够精准的。好一点儿的同学，能知道这是“对地位移”，但我要告诉你，这同样是不够精准的。在高中阶段，这里面的S的精准理解应该是“作用点的对地位移”。
这里老师建议，对这种特别抽象不好理解的概念，你不用特意去想象成一个实物或者例子，这样反而不好理解。就是把标准的概念去背得一字不差，这就是最简单也是最方便的学习方法。
我的【高一体系课】解决的就是这个问题！！
2、所有的公式、常用的一级结论，都能自己独立、熟练、准确地推导并应用；
比如说匀变速运动：
这一章需要你记住的就4个公式以及每个公式的字母含义。
3、 梳理题型体系，并熟练运用最高效的解题方法去解相应的题型。
什么是题型？
题型就是不同题目的解题逻辑。
比如牛二的解题逻辑可以用5个字概括：研（研究对象）→受（受力分析）→合（求合力）→加（求加速度）→运（求运动学）
再比如：解决力的平衡问题，其实就3步：
1.确定研究对象→2.受力分析→3.力的处理
一定要先有题型认知，并且掌握了这个题型的解题方法以后，再去刷题。
可能有的同学会问了，这些我都做了，解题还是没思路怎么办？
我的【题型课程】解决的就是这个问题
