乡村教育谱新篇（原创）
今天受朋友之邀，去拜会朋友的一位同学曹校长。曹校长是乡下一位小学校长，今天四十多岁，中等身材，朴素的一位农民打扮，开领小袄，显得很不入时，厚重的肤色，定时经历日月风霜的洗礼，说话也是和谐，远没有校长的官架子，也许是对我们这些所为同学，朋友。
曹校长毕业于安阳师专中文专业，可谓科班出身，毕业后在乡下一处中学就职，依靠自己的努力荣升为学校副校长。副校长永远处于校长领导之下，处于从属地位，只有干工作的份。2011年到现在这所学校任校长，当时学校有在校生三四百人，对于乡下小学，绝对是有相当规模的学校，村大队支书与县教委主任特殊关系，所以县教委在人力，物力就采取倾斜政策，学校相对红火。
今非昔比，老支书与教委主任都退休，不在领导岗位，优惠自然很少眷顾。但是，瘦死的骆驼比马大，学校在校生不足200人，但教学质量，声誉，处于全乡前列。我们参观了这所小学，镇第一小学，学校布局合理，大门宽阔，并排何以行大车，紧靠大路，大门上面书写，学会做人，学会学习，这是学校教育的核心理念。两边书写:感恩父母做好孩子，感恩老师做好学生。可见l学校重视学生的养成教育。正对大门是学校的各种各样活动图片展，再现学校生机与活力。不大校园尽量展示较大的活动空间，大门两边是科学室，器材室，仪器室，老师住室。
我感觉学校人文关怀，以学生，老师为主题的管理理念，八九位教职工，有厨房，有洗衣机，可以让路远的老师食宿方便，同时，省却了看校的开支，也相对比较安全。
教学楼很有艺术性，两层，每层四个教室，一个楼梯在中间，每个教室成六角形。建始很现代，现在很不落后。集体办公，这样老师们有问题交流，切磋很是方便。
麻雀虽小五脏俱全，校长主抓全面，其余教务主任，政教主任分担，学校各种制度健全，管理到位，人人都是身兼数职，绝对没有闲人存在。校长讲:在校管两样，一是考勤，这是做好工作的前提，关键。二是考绩:教育教学是学校生存的生命线。
农村学生锐减是时代产物，自己也难以改变，可是阻挡不了学校发展，镇中心校特别器重，在迎接均衡验收中，把该校推到前线，五六个专业人士，整理档案六天，至今当时的费用还没有报完。中心校加大对校荣再次升级改观，欲投资建设三层教学楼，一切硬件设施齐全，借以东风，把这所学校打造成镇响当当的名片。为乡村教育书写魅力新篇。
乡村教育步履艰难，但艰辛在农村干教育，更有价值能够体现。
