儿子现在正好处在四到五岁的年龄段，有一天蹲下来给孩子洗脚时，无意间从与孩子对视的眼神中，我感觉4岁多的儿子眼神中好像藏着很多我看不懂的事情，和我印象中的小宝贝天真无邪的形象完全不一样了。这段时间我开始学习并关注这一个阶段的孩子的一些特点。
在孙瑞雪教授对儿童敏感期的研究发现，4-5岁的孩子会有以下的一些敏感期表现。仔细对照孩子的日常生活，好像真的如此。所以，我将自己孩子的表现与孙瑞雪老师所说的一些敏感期对孩子成长的影响一一列出来，希望能对和我有同样育儿困惑的朋友们一些启发。
1.孩子开始关注并喜欢询问父母：“我从哪里来？”
记得小时候我们也问过父母：“我是从哪里来的？”那时父母都不会正面的回答，有的父母开玩笑说：“你是从垃圾堆里捡来的”；“你是从石头缝里出来的”……这种在成人看来是玩笑的话可能会对孩子造成伤害,其实孩子长大了,知道这是玩笑话,他给儿童带来的潜意识也很难消除。
我家孩子是剖腹产出生的，所以他很早知道他是从我的肚子里面出来的, 他经常用手摸着我的腹部的伤疤，问一些他出生时的问题，他感觉很神奇。
我们可以用正确地方式让他知道他的生命和妈妈是相连的。因为心理学家服弗洛姆认为：人感到孤独、无能、无安全感,首先来自于人同自然界的基本联系的丧失。作为生命我们有自然诞生和自然死亡的过程，这种来去自然的现象能给孩子巨大的安全感。
2.对父母的情绪反应非常敏感。
在日常生活中，我和他爸经常有一些小小的争执，孩子就很敏感，每次感觉我们之间关系不亲密时，他会用自己的方式在中间调和我们之间的矛盾，小心翼翼地去撮合我们的关系。比如平时非常独立的他，会突然坚持要爸爸妈妈一起陪他做一些他认为有趣的事情。
在这个年龄段孩子很容易表达感情，而且关注别人是否爱他，对父母的情绪反应非常敏感。如果没有保护好这些表达，儿童就容易和世界发生交流障碍，很难成为人格统一的人。
3.开始选择和志趣相投的小朋友玩。
他的幼儿园一个班有25个人，但是他经常只和那两三个小朋友玩的非常好。回家经常告诉我他在学校和哪个小朋友是好朋友，说起他的朋友表情还很自豪。和自己志趣不相投的小朋友玩的时候，经常就会发生争执，而和自己喜欢的小朋友在一起玩，从来都不会发生争执，所以有时候孩子之间发生矛盾，也可能是性格不合吧。
父母可以给孩子选择朋友的自由。人际关系的敏感期,是儿童成长和发展过程中一个很重要的需求。我们生活在关系中，我们的各种问题就是关系导致的。所以，这个敏感期的发展,将为儿童成人以后奠定非常重要的基础。
4.开始对自我和环境有审美的要求。
这个主要表现在我带他买衣服、鞋子的时候，如果不是他自己喜欢的鞋子和衣服，他怎么都不会同意穿。有一次我发现他的鞋子前面破了洞，可能他自己也感觉不好，所以他就同意买一双，但是我要他再买第二双的时候他就坚决不买，他说有一双就够了。有时候只要他自己喜欢的东西就算烂了也要一直坚持穿。
审美的敏感表现在各个方面，实际上成人的气质是由儿童期间的审美导致的，童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。
5.对数名、数量、数字产生了兴趣。
最近很喜欢买彩虹糖、而且每次都要把彩虹糖买回来之后，坚持全部倒出来，分成几粒一堆，然后才开始吃。之前我不理解他为什么每次都要把一瓶装得好好的糖一下子全部倒出来放到桌子上，撒的到处都是，和他说了几次都没有改，后来才知道他是用那个来数数玩。有时候没有了解孩子的敏感期，可能就会对他内心造成一些伤害。
6.开始有自己的偶像。
在家经常看动画片，对动画片中的角色，他有自己评判是非与好坏的标准。喜欢把动画片里好的角色认为是自己的偶像。尤其是每天早上喊他起床的时候，他特别喜欢玩这种角色扮演。你平时喊他的名字起床，怎么都叫不动！只要他爸爸假装扮演角色，把他当成电视偶像，喊他喜欢的偶像名字起床，他就很开心的起床！特别好玩儿！
孩子在这些卡通人物背后的人格特征中开始内化自己的生命，这正是他自我创造的人格特征。
7.对音乐、绘画和识字感兴趣。
孩子不认识英文，但是每次卡通动画片里面放的歌曲，他很快就能学会；在绘画方面也一直都是非常有兴趣，他画的毎一幅作品都非常有意境，描绘的都是他自己理解的世界。而且只要画画时就很专注，要完整地画完一幅画才做别的事情。现在毎次给他讲故事的过程中，他主动要求教他认字，而且对认字很有兴趣。
孩子在敏感期时有兴趣的事情，如果加以正确的引导和培养，就能够达到事半功倍的效果。
8.开始对婚姻以及对自身身体的客观认识。
最近，我发现儿子画的每一幅人物画中都有一个穿着紫色裙子的公主形象。他很喜欢公主，而且认为自己是小王子。
后来我拿他的画请教过懂儿童绘画心理分析的老师，她说：“孩子画的这个公主形象，很有可能就是自己身边最亲密的女性，那最有可能就是妈妈。”
我问过他为什么你画中的公主总是穿紫色的裙子？他回答我说：“因为你喜欢紫色呀！”
孩子婚姻敏感期一般出现在孩子四岁以后，初始阶段的表现是对自己父母的喜欢。我们知道，儿童对男人或者对女人的首次理解是对自己爸爸妈妈的理解。女孩会说：“我要跟我爸爸结婚”，男孩会说：“我要跟我妈妈结婚”，这是最早婚姻敏感期出现的一个雏形。
实际是儿童最早开始涉及成人世界的道德问题。由于很多妈妈在这个问题上不清晰，让孩子不许谈这个问题，也不许交往，这个观念不仅仅破坏儿童的婚姻敏感期，同时也过早地给孩子强行加进了一些比较暧昧的意识和不良的意识形态观念。
所以，婚姻敏感期到来的时候，我每一个父母都应该很高兴，因为我们可以在这个过程中，对儿童建立更好的婚姻观念，为儿童建立更好的爱的观念和丰富的情绪。儿童时期是一个纯粹的情感培养和情感发展的过程,让儿童在童年顺利度过婚姻的敏感期,将为孩子成人后的婚姻关系奠定基础。
事实上,婚姻的敏感期很大程度上标志着儿童的情绪、情感是否能达到一个成熟的状态。儿童通过几个月来发展完成的事情,可能成人10年或者一生都没有办法解决。
那怎样更好地引导孩子度过这一特殊时期呢？
最关键的是要学会给孩子补充肯定、赞美、认同的心理营养。人的一生成长需要两大营养：一个是“生理营养”；一个是“心理营养”。
那什么是“心理营养”呢？
我们通俗来解释一下，就是孩子在成长过程中，除了要有物质条件的支持，还需要有精神上面的鼓励，而是心理营养，也就是父母的孩子在精神上面的支持与鼓励。
据林文采博士的研究发现，人的一生成长中离不开六大心理营养。他们分别是：1.无条件的接纳；2.生命的自重；3.安全感；4.肯定、赞美、认同；5.学习、认知、模范；6.选择的自由。
在孩子0到3岁的时候，母亲对孩子的影响更大，需要母亲给予孩子安全感，但是当孩子进入4到5岁这个阶段，有了“我”这个意识的时候，他非常需要的心理营养是：肯定、赞美、认同。
林文采博士研究发现：如果说在安全感的给予，妈妈比爸爸更重要。那么在肯定和认同这个部分，爸爸的重要性，要大过母亲。父亲对孩子的肯定、认同、赞美，不管是对儿子还是女儿，它的分量都特别重。
如果父亲愿意认真地对孩子说：“孩子，我很喜欢你，我非常高兴，你是我的孩子”，这句话孩子会记得一生，并且开心一辈子。
如果爸爸愿意去欣赏孩子，并且用语言和行动表达出来：“你很棒，爸爸好爱你”，孩子会认为：“我很好，爸爸妈妈觉得我很可爱”。
因此，他会充满自信，真正源自内心的自信，他知道自己是个有价值的人。孩子有自信，认为自己有价值，他就会有一个新的我，并且明白我是谁，然后有信心去面对他的人生，面对人生中的各种问题、难题。
所以，请爸爸一定要这样做！愿意肯定孩子，向孩子表达：我很喜欢你，你很棒！得到了爸爸的肯定，一个女孩子会觉得他是一个很好的女孩，作为女性，他是有价值的。而一个男孩子，同样会觉得作为一个儿子，他的男性角色是很好的、他是很好的男孩。也就是说，在性别的认同上，父亲的作用更大。
总之，4-5岁是孩子成长过程中很重要的一个阶段。爸爸妈妈需要同步参与到孩子的成长中来。日常生活中充分给予孩子肯定、赞美、认同，孩子未来才更有自信和力量创造美好的人生。
