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对于三年级的小朋友来说，写作文还在探索阶段。别说孩子，就说成年的我们，想要条理清晰、出口成章，也是一件难事。
今天儿子的作业是看图说话，老师让家长记录孩子可以根据图片讲几句话。场景大致如下:
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看似很简单的一个放风筝的场景，要想描述完整，也是免不了前后不搭，主次不分，讲了几遍，都不理想。我问儿子怎么样，儿子也觉得干巴巴。
突然想起来，同事前几天提起的九宫格写作法，刚好拿来和鹤宝一试。
什么是“九宫格”写作法呢？
其实就是应用思维导图的原理，将写作的主题放在九宫格中心，然后进行发散思维，在主题下联想到什么，就把九宫格四周填充起来，还可以进行先上后下、先左后右等等的排序，使得条理性更好。九宫格四周就构成了文章的基本骨架，在这些骨架中，再挑选出那些最感兴趣或最有共鸣的事物，进行详细描述，这些就构成了文章的血肉，如果在过程中能运用成语、诗词或各种修辞，那就更有了画龙点睛之笔。
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讲过了原理，儿子豁然开朗，我们就这副画面展开了想象，果然有了层次感，经过简单地整理后，说到完整的12句话，比之前有了大的进步，而且也更加丰满起来。
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我们又试着用“九宫格”的方法，说说“打乒乓球”这件事，果然效果不错，并且找到了联想的乐趣。儿子非常欣喜，九宫格的探索顺利起航了。
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其实九宫格的方法更是一种思维模式，用九宫格的方式体现后，不仅直观，对于孩子来说，就像玩游戏一样，产生乐趣。
如果你也为孩子写作文而时常挠头，不妨和孩子一起玩一下九宫格的游戏。
