⼀、课堂教学中，努⼒体现教育新理念，提⾼课堂教学效率
课堂是学⽣获取知识与培养能⼒的主要阵地。因此为了上好每⼀节课，⾸先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学⽣的学习动态并结合本班学⽣的实际特点，采⽤⽣动活泼的教学形式，激发学⽣的学习兴趣。以学⽣为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学⽣的尝试因素，引导主动探究，⾃主获取知识。提⾼学⽣的能⼒。此外，注重⿎励学困⽣，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产⽣浓厚的学习兴趣。
⼆、注重培养学⽣良好的⾏为习惯和学习习惯，促进学⽣的全⾯发展
运⽤多种途径，培养学⽣良好的学习习惯。在学习中积极的采⽤适合学⽣个⼈特点的教育⽅法激发学⽣的学习兴趣和热情。同时让学⽣懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，⿎励他们，让他们明确学习⽬的，端正学习态度，树⽴学习的⾃信⼼，培养刻苦钻研的精神，促进学⽣的全⾯发展。
三、加强培优辅差⼯作，促进全体学⽣的发展
由于种种原因，有些孩⼦得不到⽗母对⾃⼰学习和⽣活上的关⼼和帮助，导致孩⼦在学习上的放松，久⽽久之改变了孩⼦对学习的态度，致使其成为学困⽣。为此要做好学困⽣的转化⼯作，⾸先要转化学⽣的思想，其次为促使每位学⽣能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“⼀帮⼀，⼀对红”的⽅法很值得借鉴，以优⽣来带动学困⽣。课外加强辅导⼯作，课堂中创设机会，给予⿎励，树⽴学困⽣的信⼼，培养学⽣的学习兴趣，促使每⼀位学⽣都有提⾼。
四、建⽴民主和谐的师⽣关系，和学⽣融洽相处是进⾏师⽣交流的有效平台
我认为只有让学⽣从⼼⾥上接纳了⽼师，愿意亲近⽼师，他才会⼤胆地把⾃⼰的想法说给⽼师听，有利于教师了解孩⼦的思想动态，更有利于教师针对孩⼦的个⼈情况采取有效的教育⽅法进⾏教学。所以充当学⽣的知⼼朋友，和学⽣进⾏感情的交流是很重要的。
总之，在今后的⼯作中，我要努⼒学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提⾼⾃⼰的教育教学⽔平，在⼯作中要戒骄戒躁，并在教学改⾰的道路上与时俱进，不断创新，不断提⾼。
