2025年12月8日，混沌商学院第35期答辩日的思维碰撞仍在脑海回荡。当“组合创新”“错位竞争”等模型与四川花样少年结合时候，再对照教育变革的时代浪潮，对深耕多年的青少年素质教育业务有了全新的认知迭代——在AI重构教育逻辑、家长需求从“功利补习”转向“综合成长”的当下，四川花样少年的培育赛道，正迎来一场认知与实践的双重革命。
混沌课程反复强调：“新机会隐藏在老战场的盲区里”。此前我一直聚焦于艺术技能培训，却忽略了四川本土的独特优势与时代需求的错位。最新数据显示，四川秋假期间，都江堰的研学线路游客量同比增长116%，成都博物馆未成年人入馆占比接近暑期高峰，家长们更青睐“实景体验+知识渗透”的教育形式，而非单纯的技能灌输。这与抖音上热议的“教育大革命”形成呼应：未来三年，家庭教育的核心将从攀比式艺术培训转向实用能力与情绪素养的培养，AI时代的真本事远比“小天鹅舞蹈”更能支撑孩子立足社会。
基于混沌“第一曲线”理论，我意识到原有业务行业已逼近增长极限：传统艺术培训陷入同质化竞争，既无法满足家长对“情绪免疫力”的隐性需求，也未能对接AI时代的能力要求。而四川丰富的文旅资源与政策红利，正是开辟“第二曲线”的关键要素。都江堰的水利工程、成都的非遗文化、三星堆的考古遗址，这些“行走的课堂”本身就是独一无二的教育IP，若能将商业思维融入其中，打造“AI+研学+素养”的复合模式，便能实现“与其更好，不如不同”的错位竞争 。
具体而言，业务升级需围绕三大核心展开。其一，内容重构要锚定“情绪价值+实用技能”双核心。借鉴“情绪容器理论”，摒弃单向灌输式教学，在研学中设计团队协作任务，让孩子在解决实际问题中培养责任感与情绪管理能力；同时嵌入AI基础教学，比如用AI工具记录研学过程、生成创意作品，呼应“未来十年AI相关岗位缺口达八千万”的人才需求，让四川少年提前掌握时代必备技能。其二，场景融合要深挖本土特色。联合都江堰、成都博物馆等机构，开发“少年游川蜀”系列主题线路，将水利知识、非遗传承等内容转化为沉浸式体验，让孩子在实景中理解知识、提升实践能力。其三，模式创新要打造“数据-服务-反馈”闭环。通过AI系统记录孩子的兴趣点、能力短板，为每个机构提供个性化成长报告，同时将脱敏数据用于课程优化，形成持续迭代的良性生态，这正是混沌“组合创新”模型在教育场景的落地实践。
答辩现场，有同学提出“创始人的认知边界就是企业的边界”，这让我深刻意识到，业务转型的本质是认知升级。过去纠结于定价、师资培训等表层问题，却忽略了教育的底层逻辑已发生变革：AI正在打破标准化教育范式，情绪经济成为新蓝海，而四川的地域优势尚未被充分激活 。未来，我们既要做“情绪容器”，守护孩子的心灵成长；也要做“时代摆渡人”，帮他们掌握AI工具；更要做“本土文化传播者”，让四川花样少年在了解家乡中建立文化自信。
沌答辩日不是结束，而是新的开始。在教育变革与AI浪潮的双重驱动下，青少年素质教育的赛道充满机遇。唯有打破固有认知，将混沌的创新方法论与本土资源、时代需求深度融合，才能让业务在迭代中焕发新生，让每一位四川花样少年都能在个性化成长中，拥有对抗未来不确定性的核心竞争力——这既是业务升级的终极目标，也是教育从业者应有的责任与担当。
