这节课在游戏中的观察主要是以游戏为主，学生们的上课积极性都特别高也非常开心。我将这节课分成三个环节，第一个是抓尺子，第二个是大家一起找不同，第三个是翻拍手，通过不同的游戏，让他们感受到感觉器官对自己身体的重要性。
第一个抓尺子游戏，分为三步第一步是既不能用眼睛看也不能用耳朵听，第二步是可以用耳朵听，但不能眼睛看，第三步既可以用眼睛看，又可以用耳朵听。按照理论来说，这三个环节应该是逐渐变简单的，但是很多学生因为他们分不清楚游戏的难度在递减，有的同学会觉得第一个环节反而是最简单的所以这里教师应该引导他们，我们的眼睛和耳朵在游戏中会帮助我们完成任务。
这里值得注意的是因为这节课主要是以游戏为主，学生们太激动了，所以纪律不太好管。后续我还应该在增进一下当课堂活动比较多的时候如何更好地管理课堂的能力。
