本节课以校园里常见的 “课间活动” 现象作为导入，让同学们分享自己在课间玩耍时观察到的各种运动方式。这一环节迅速点燃了孩子们的表达欲，大家纷纷举...

在这节课正式开始前，我以生活中常见的“冲糖水”现象作为导入，让同学们分享自己冲饮品时发现的能让糖更快化开的小妙招。这一环节迅速激发了孩子们的探究...

本节课是让学生通过亲手操作实验来观察水的沸腾全过程，从而建立“水加热到一定温度时就会发生沸腾现象，并且沸腾过程中水温会保持不变”这一科学概念。 ...

这节课的核心目标是帮助学生理解水的蒸发现象，感知 “水会变成看不见的水蒸气散失到空气中” 这一科学概念。从课堂效果来看，大部分学生达成了学习目标...

《天气的影响》一课，核心目标是让学生理解不同天气对生活、出行和活动的影响，学会结合生活经验梳理关联。 课堂导入时，我播放了晴、雨、雪、大风天的生...

本周的新教师培训活动主要是以课堂管理作为专题进行分享的。做一个刚入职一年的新老师，今天的培训就像一场及时雨，让我面对今后的课堂更加的有信心和有策...

本周因为持续的低温天气，正好给学生们上观测风这一课。在课堂导入部分，我选择了一些有风吹过的动图，让同学们进行观察。在适当了解了不同场景下的风之后...

云作为一种常见的天气要素，同学们已经对它有初步的了解和认识，但是将云量和天气关联起来，学生还存在一定的困惑。 本节课通过先介绍晴天，多云，阴天，...