加入金牛区科学老师大家庭一年半的时间以来今天的培训，和以往的分享不同，这次的流程让我有点意外的同时也收获满满。
今天先安排了25分钟独立备课。独立思考后再进入分组讨论，大家各抒己见，碰撞出不少实用的教学想法。我们选择的课是四年级下册第二单元的第六课导体和绝缘体。这是我第一次接触到这节课，所以在备课的过程中难免会有生疏和遗漏，但是通过和老师们的交流，发现大家的智慧真的是五彩斑斓，不管是从多样的导入再到实验流程的设计和安排，不同的环节都有老师进行不同的细节补充，这让我感受到了团队力量的重要性，以及意识到自己在以往备课过程中有许多疏忽的地方。
同时骨干教师黄老师和吴老师给我们提出了非常宝贵和可靠的建议，教学流程的完成要依赖于教学目标和教学重难点，通过对教学重难点的把握，对本节课的教学过程进行取舍是非常重要的，而不是在一些非本节课必要的地方进行纠结和延伸。
这次培训让我明白，作为新教师，要多思考、多交流，不断优化教学环节，让科学课更有趣、更有探究性。今后我会把今天学到的方法运用到备课和教学中，不断提升自己的教学能力，上好每一节课。
