这段时间我给三年级上了《观察云》这节课，整体上还是上得挺不错的，孩子们特别喜欢这种可以走出教室观察的科学课，积极性一下子就上来了。比起光看着书本...

前段时间给学生们上了《测量降水量》这节课，结合本节课实际授课情况，我做如下反思： 本节课有一些小亮点：课堂中，我重点开展了自制雨量器和模拟降雨测...

本次参加金牛区小学科学新教师培训启动会，围绕课堂管理的专题分享，让我收获满满，学到了很多课堂管理的办法，对科学课堂的管理思路有了更深入的理解。 ...

今天的四至六年级新教材培训，不仅是对高年级教学内容的梳理，更是一次对科学教育理念的深度洗礼。我深刻感受到了新教材在培养学生核心素养上的层层递进与...

《比较不同的土壤》这节课的核心目标是引导学生从土壤质地的角度，认识沙质土、黏质土和壤土三种不同类型的土壤，并通过观察和对比实验，探究它们在颗粒大...

本节课是四年级下册岩石与土壤单元的基础探究课，重点引导学生通过观察、对比和简单实验，认识岩石、沙和黏土的外部特征差异，初步建立岩石风化演变的科学...

今天听了《观察土壤》这节科学课，对“教学评一致”有了特别实在的理解。 首先这节课的目标很清楚：让学生知道土壤里有沙、黏土、腐殖质这些成分；学会用...

今日我参与了“仰望星空，脚踏实地”科学跨学科融合实践培训，收获颇丰、启发良多。培训伊始，宋怡老师带来了精彩的《八大行星》示范课。课堂中，宋老师巧...

《简易电路》是教科版四年级下册“电”单元的关键探究课，本节课重点是让学生认识电路元件，学会连接完整的简易电路并规范绘制电路图。课堂上学生动手探究...