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教科版六年级上册《不简单的杠杆》一课,核心是让学生通过实验感知杠杆原理,建立支点、用力点、阻力点的概念认知。结合学情与器材安全性考量,我对...
《地球的结构》是教科版五年级上册的重要课题,核心目标是让学生了解地球由地壳、地幔、地核组成,并用模型呈现结构特征。本节课通过视频演示、实物...
《地球的表面》是教科版五年级上册地理单元的开篇课,核心是引导学生认识地球表面多样的地形,理解地形形成的简单原因。通过课堂实践与课后反馈,我对...
本次五年级《学会管理和控制自己》课程,紧扣心理健康核心,融合科学课“人体神经系统”知识,取得一定成效但仍有改进空间。 教学中,我以学...
《身体的"总指挥"》是教科版五年级上册生命科学领域的重要内容,核心是引导学生认识脑的结构、功能及保护方法。我在设计教学时注重结合学生认知特点...
本次教学围绕教科版六年级上册《观察水中的微生物》展开,现将教学中的亮点与不足反思如下: 一、教学亮点: 1. 微生物观察:从“识别名称”到“特征...
本次区科学新教师“如何备好课”培训会,让我这个从数学转岗的“新手”收获颇丰,也对科学备课有了全新认知。 见:会上,经验教师分享的授课...