Nica815

这一课的核心目标，是引导学生通过实验验证水流速度是否保持均匀，进而理解古代水钟的计时原理。本节课以探究实验为主线展开教学，课后结合课堂效果复盘，总结得失如下： 在课...

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《地球的结构》是教科版五年级上册的重要课题，核心目标是让学生了解地球由地壳、地幔、地核组成，并用模型呈现结构特征。本节课通过视频演示、实物观察和模型制作等活动，大部分学...

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《地球的表面》是教科版五年级上册地理单元的开篇课，核心是引导学生认识地球表面多样的地形，理解地形形成的简单原因。通过课堂实践与课后反馈，我对本节课的教学有了更清晰的反思，...

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本次五年级《学会管理和控制自己》课程，紧扣心理健康核心，融合科学课“人体神经系统”知识，取得一定成效但仍有改进空间。 教学中，我以学生身边案例为切入点：小泽因考试...

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本次教学围绕教科版六年级上册《观察水中的微生物》展开，现将教学中的亮点与不足反思如下： 一、教学亮点： 1. 微生物观察：从“识别名称”到“特征探究” 针对蛭形轮虫、草履虫、...

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本次区科学新教师“如何备好课”培训会，让我这个从数学转岗的“新手”收获颇丰，也对科学备课有了全新认知。 见：会上，经验教师分享的授课技巧干货满满，观摩的优秀备课本...