练完字的间隙，瞥见日历已显示今天是8月6日了，意味着暑假已过去一大半了。
如果要用关键词来概括我的暑假生活，“续命”与“蓄力”再恰当不过。
去年8月底，人到中年的我通过参加选聘考试被人才引进到深圳一所初级中学工作，一到岗就担任两个毕业班的语文教学工作兼一个班的班主任工作，如果要问我到新环境工作一年最大的感受是什么，我一定会毫不犹豫地回答：属于自己的时间太少太少，除了吃喝拉撤睡。
一到放假，单位同事就高兴嚷嚷，终于又到“续命”的时间了。
长长的暑假无疑是“续命”的最佳时间：每天睡到自然醒，上午9点左右跳跳健身操酣畅淋漓出身汗，晚饭后散步逛街赏赏雁城的夜景，不用每天对着电脑翻资料、制课件、填表格，不用握着手机盯着钉钉上各个群体的消息，让眼睛远离一切电子屏幕……放假的空气里到处弥漫着一种清新自由、欢快惬意的气氛，人的精神面貌随之焕然一新，街上碰见老同事，总免不了送上一句赞美：你去深圳工作之后，更加年轻了！
微微一笑，这个暑假“续命”效果非同一般的好，要利用暑假余额，再接再励恢复身心活力！
算算时间，离退休时间还有三轮三年制语文教学任务，为了在这完整的三轮教学工作中，陪伴二百多个孩子更好地学习并运用国家的语言文字，“续命”之余还得好好“蓄力”。
早上起来先复习高中古诗文；早餐之后听几个文本解读或教学设计；上午跳操后练练字；中餐之后小憩片刻读读经典名著、教育书籍、应试指导资料，在经典文学与巧妙应试指导资料中去寻找两者的平衡与突围，虽读得慢，但绝不敢怠惰中断，当下，做好一个语文老师确实非同一般地难啊！
为了让孩子们在你的课堂上轻松快乐的学习，在课后仍然开心地与文字为伍，作为一个语文老师的你唯有在属于你自己的时间里想方设法“蓄力”啊！
“续命”又“蓄力”，以一个个自由惬意的日子换取更加健康活力、丰盈动人的你，这便是最佳的暑假生活模式。
