邀请大家先看看两个文字分享链接，有点长，但请慢慢的，细细的读完。
“他妈的教育”！这位北京一线教师的呐喊发人深省，引发大共鸣
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对当今中国90后及00后深入骨髓的剖析http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5NDg2NDQ2OQ==&mid=2651311252&idx=3&sn=a4f764f83d2a9c9937611e7364d3570e&chksm=8bbb79aebcccf0b8c6fa9ebd59a0c53030d6f60bdcaa79fc14b35f80da8e6b663b9be5dd6409&mpshare=1&scene=2&srcid=1103NL2cefJUiWkPpCwGvuJL&from=timeline&isappinstalled=0#wechat_redirect
这两天分享的文字有点震撼，但是字字见肉，句句溅血。
终于听到一线老师站在孩子的角度发出的声音，道出我们一心一用老师团队的心声：我们教的是活生的人，不是只懂得读书、考试、做作业的机器。每堂训练课老师邀请孩子们分享学校的趣事时，最后却听到“今天美术课被数学老师占了”“体育课被取消了”的哀怨声，很是心痛，甚至有位学员告诉我们“老师，我从上学开始，就不知道什么是游戏，因为我所有的时间都在写作业和学习”！这是多么令人痛心的现象。
有家长问我们，你们教什么？我们说教孩子更快更好的完成作业，高效学习。家长还不满意，说“那太好了，可以让我的孩子学完你们的课程再学更多的课”……不不不，不！这完全不是我们把一心一用带回这个小县城的初衷，我们希望更多的孩子爱上学习，懂得学习是为了自己，不是为了一次考分或者为了父母，亦或为了考好的大学和找好工作，我们希望孩子能沉浸在知识的海洋，去成就他们自己，去探索他们喜欢的领域，去创造，去铸就梦想！
少年强则中国强！可是我们做了什么？！我们以一次成绩就否定了一个孩子的整个人生！“考这么点分数你以后还能干嘛？！”“你怎么那么笨？！”这些可以在孩子心里扎出血的言语，每天，我们都听到不少。是，有考得好的，一直一百的，可我们发现他们不会跑不会跳，甚至基本的游戏活动都因为不明白规则，不擅长交流而没办法跟伙伴一起沟通参与，完全没有了孩子太阳般的活力，这真的太让人心疼了！
其实，一心一用不只是帮助孩子学习的利器，更是成就孩子完善自己的行舟。所有训练的内容，以玩为主，练习为辅，学习和玩耍相融互通，这是孩子们会爱上学堂的真正原因。
不理解的家长默默的退出了，告诉我们“老师，在这个以分数论英雄的时代，你们太理想主义了”，“老师，我认同你们的理念，可是我还是担心我们家孩子赶不上别人家的孩子，那么慢才出效果，会被学校老师批评的，而且我们家长也没有那么多时间和精力坚持”，好吧，我们虽然惋惜，但是不能强求。
庆幸的是，有坚持下来的孩子。他们经过持续的训练和自我完善，开始学会自觉的管理自己的时间，规划自己的学习，承担家庭责任。虽然年纪小，为人处事却落落大方，有条不紊。其他来访的家长指着这位学员说：“老师，我希望我的孩子也能像Ta一样，有什么诀窍？”
没有诀窍，只有一点点，一步步，一天天的改！练！坚持！他们也曾经成绩差，也曾经学习吃力，也曾经考低分。可是他们愿意诚实的面对自己，去改，去练，去检查。他们的父母更努力，去成长，去完善，去提升自己。一个家庭的优异从来都不只是一个孩子的奋发就能成就的。
不是不论成绩，而是先轮成人，只有一个人完善了自己，明确了学习的目标，才能够勇往直前，否则就会在对外在形式和分数的追求中迷失方向。不是不管学习，而是寓教于乐，玩中学，学中玩，保持对学习的兴趣和毅力，才能在瓶颈时坚持下去。不是脱离现实的理想主义，而是记得初心，记得教育是引导，是给予，是给孩子更广阔的天空，而不是用一个个标准答案，一次次硬性分数标准，把孩子们死死的框住，让他们活蹦乱跳的进学校，却像生产线上的产品方方正正的沉默的被推向社会。
在时代浪潮中飞跃疾驰的，绝对不是死读书的那位同班同学，那位上课会发呆，下课乱捣鼓的被评价为“没救了，成绩黑洞”的同学也许某天就会是某项发明专利的创造者，也不乏成绩好，运动佳，艺术天赋也很好的同学。作为一名陪伴孩子成长，分享人生经验的老师，我们是多么的幸运，每天都能在那么多孩子的身上看到缤纷多彩的世界，为什么不把整齐划一的要求放一放，为什么不把板着的面孔松一松。静一静，听听孩子的声音，听听我们自己的心，请记得走上教育这条大路时我们的初心！
