我执行力差，体现在做事上大多是缺乏条理性。因为做事时不知从何下手，本能的选择逃避，选择将事情往后放，转而做一些容易的事。这些不断跳跃出来解救我的琐碎简单事，最终导致我做事情的效率低下。为此我买了得到的结构化思维精品课。以下是我的学习第一节内容的收获和笔记。
结构化思维就是指面对问题的时候，你可以通过某种结构把它拆解成一个个你能解决的部分。也可以理解为信息经过整理后从无序到有序的过程。
结构化思维需要我们控制大脑运用金字塔结构和倒金字塔结构对发散信息进行梳理和提炼。
金字塔结构是指先总后分的立体化分析方式。先看能够解决问题的关键方面，然后再往下分析，从而实现从整体到鸟瞰，而不再拘泥于细节。主要用于有具体明确目标的解决。
倒金字塔结构主要是用于没有明确的目标时，也就是我们需要从复杂、散乱的信息中筛选、识别，最终得到最终的目标。将金字塔的结构倒置，各类的信息经过归纳和提炼，进入下一层，最后沉淀下来，可以得到最底层的结论。
举两个结构化思维解决问题的例子。一、请问一个砖头能用来干什么？它有硬度，可以敲东西等；它有形状，可以造型等；它的材质，可以当画笔等；它有重量，可以锻炼等。二、如何将两升的水装进一升的杯子里？影响问题解决的因素有杯子的材质、容积；水的体积、形状和重力。分析到这，我们就会考虑到失重的环境、固态的水、气球状的橡胶杯子等解决方式。
利用金字塔结构将问题细分，不仅能使问题明朗化，还能激发出更多的可能。老师也指出了，结构化思维的核心是金字塔模型，它的养成关键在于刻意练习。我相信通过学习和练习，我的结构化思维会有所提升。
下面分享我的一个额外学习感受。课程的音频我听了两遍，没有明显收获，更没能激发我继续听下去。因此听音频并没有触动我的感知，更别说提高我的结构化思维了。带着两点需求迫使我又仔细阅读了文稿，一个是我想了解课件中老师的结构，我想口述讲给别人听；再一个是结构化思维对我说一直是一个刚需，越早养成越早受益。静下来阅读文稿带给我的体验和听音频是截然不同的。我感觉可以将这门课理解为解决困难问题的方法、发散思维训练课、大脑强化训练课以及高效工作思维课等。后续的学习，我会继续梳理总结。在这里我建议战友们能基于需求学习专栏或课程，这样的学习效果会更好。
