教师的个人成功可以通过模仿，创新，突破来实现。教学当中，刚走上讲台的年轻教师，没有自己的风格、模式时，先从模仿榜样开始，参考优秀教师录像课，听身边好老师的课来模仿。
在听课过程中，一定要记录下每节课的优、缺点，没有完美的课，即便是全国一等奖，也会有遗憾的美。及时记录每堂课自己需要学习的地方及可以改善的方面。当自己讲课时就可以把这些备录从容不迫地用上，来提高课堂效率。
不仅记录优秀教师的教学方法，精彩环节，还要观察他们的教态，特殊技能，这些都是可以通过模仿改善的方面。
模仿一段时间后便根据自己的个性，学生的特点、状况来调节，慢慢找到适合自己的方式。不断学习思考，突破原有模型，在理论支撑下，通过经验逐渐形成自己的风格。做到剥离他人的方式，开启他人难以效防的核心竞争力。
从模仿，到改变，再到创新，一步步从小白走向专家，需要不断增加新知，思考，实践。
