昨天，一位孩子妈妈找我咨询。征得该家长同意，将部分谈话内容整理出来，分享给更多需要帮助的家庭。感恩！

小明（化名），男孩儿，8岁

      “我家孩子胆子有点小，专注力差，做事很慢，平时该怎么培养？谢谢老师指教。”

      “孩子注意力不集中主要是学习么？孩子有什么爱好么？或者说做什么事情的时候可以专注一些？”一般来讲，家长比较关注孩子的学习情况，容易忽略孩子的兴趣爱好等。我想了解一下是孩子真的注意力有问题，还是孩子只是对学习不感兴趣。

      “听故事的时候很专注，平时生活、学习的事都很慢。”

      “听故事？您给孩子讲故事？”对于8岁的孩子，家长还能给孩子讲故事，真的是对孩子满满的爱心，更重要的是还有耐心！

      “是的，基本天天讲。现在以自己阅读为主，但是要我坐在他旁边。”

      “是孩子要求的么？”

      “不是，我不在身边的话，他能十分钟的作业写一个小时。”

      “是这样。男孩子本身就好动，心智发育又比女孩子慢，在低年级阶段关注的重心还不能完全放在学习上；其次，小学二三年级最重要的是培养孩子的学习兴趣及学习习惯。

      我觉得给孩子讲故事是一个非常好的亲子链接的互动，在这个过程中，孩子一方面可能是对故事感兴趣，另一方面就是需要妈妈的陪伴。不知道孩子小的时候，妈妈的陪伴是否充足？”

      这时候妈妈提到小明心智比一般的孩子稚嫩，今年刚刚上一年级。（为什么？？？）

      “如果孩子心智较低，贪玩就是一个很正常的现象。玩是孩子的天性，一年级又是一个从玩到被约束的一个适应过程。家长可以跟孩子以做游戏的形式互动，比如玩‘半小时写完作业’的游戏，对于是否能够达成目标，会有相应的奖惩措施。”

     “那我需要更多一点的耐心，给孩子多一些时间，培养他的习惯，是么？”这个妈妈好智慧。

      “是的。孩子学习时，注意力不集中是因为他还不能够将注意力放在事情上（做，付出），他更需要关系（爱，安全感），一般孩子得到足够的爱，有安全感才能去做事情，长大之后才能有足够的力量去独立和承担。

      孩子胆小，是因为内心的恐惧，两岁之前和外婆生活，可能不经意的有受到过惊吓，年龄小不会表达，而那时又没有妈妈的陪伴，就会卡在那个点，然后一直寻找妈妈，寻找安全感。直至找到，再去做事情。

      在培养孩子的注意力上，我们可以循序渐进，递进式，每达到一个小目标，及时鼓励。”

这时，妈妈提到孩子刚出生就动过手术。

      “这对孩子就是一次创伤。”我给她分享了一个之前接触过的个案，孩子3岁时因为生病在重症监护室独自呆了30个小时，回来就明显比同龄人小，父母没在意，直至上小学一年级跟不上，不得不辍学，到医院检查得出心智仅仅是幼儿园水平。

      “小明在家里经常说自己是小宝宝，和妹妹一起玩角色扮演的时候，都是小明当宝宝，妹妹当妈妈。”孩子的这个表现明显是心理年龄低于生理年龄，不愿长大！

      创伤不能被看到，就很难被疗愈。孩子在幼年受到创伤是最难疗愈的。当孩子遇到创伤事件时，自己没有足够的心理能量去面对和解决，本能的会寻找父母以获得安全感，如果当时父母或者代抚养者能够感受到孩子的恐惧，及时的给孩子一个温和的眼神，轻轻的抚摸，深情的拥抱，都会让孩子的心灵得到滋养，情绪安定，当他将来再次面对类似事情的时候，他就有足够的力量去面对。如果父母或代抚养者不能读懂孩子的意思，情绪没有及时被处理，问题没有被解决，在幼儿的心理就会留下一个结。待孩子长大一点，学会表达的时候，早年的心结早已不知道被掩埋在哪里，但他会在孩子的潜意识里追随并影响孩子的一生。

      对于这样的孩子，家长在陪同其成长的过程中需要有足够的耐心，并及时觉察自己的内心。对孩子有过多要求的时候，不耐烦的时候，着急的时候，先不要将自己的情绪扔给孩子，而是静下心来，看看自己怎么了？遇到什么课题了？

      最后，我建议妈妈给孩子做一个心灵足道，本身五岁之前做事最佳时期，第二个关键期就是青春期之前，通过对身体的疗愈消除早年的创伤。心灵足道真的是能够帮孩子改变命运，让孩子少受一些苦！

      感恩师父创办的心灵足道！也愿有更多的人接收到心灵足道给自己和家人带来的福报！

      读过这篇文章，愿所有在此受益的人能够祝福小明健康快乐的成长！阿弥陀佛！

读懂你的时候照见我自己！感恩！