知识、信息爆炸的时代。阅读也重新成为了大家学习的重头戏。网络上，公号里，各种各样的阅读打卡、共读活动开展地如火如荼。
我自己也算是个喜欢阅读的人，自打有了娃之后，更是如饥似渴地阅读各种书籍，育儿技巧、喂养指南、儿童心理、社会学等领域的经典之作，都纷纷上了我的书单。
但，读得多了，我却一直困惑为何没有提高？合上书的瞬间猛然发现自己只记得书中只言片语，甚至有时没有get到书的主旨，这一度让我感到恐慌。
直到遇到郝明义先生的《越读者》，我才明白原来是自己打开阅读的方式不对。而这种错误的阅读方式可能从我中学时候就跑偏了……
阅读的现状
郝明义先生认为一个理想的阅读过程是这样的：
--小学，建立充分的识字与自己阅读的基本能力；中学，开始随意而广泛的阅读探索，然后由其中发现一个自己感兴趣的方法，决定进大学攻读相关的科系；进了大学，主修科系是建一条专门的阅读门径，选修及旁听则建立间接但相辅助的广博；大学后教育，或出了社会的自修教育，则沿着已经开好的途径继续往前开拓，还会随机遭遇一些意外的奇花异草，让自己左右逢源，另辟蹊径。如此，不但路径越走越宽，在知识这座密林里可以通畅的路也越来越多了。
然而，事实上我们大部分人的阅读过程却是这样的：
不幸的是，我正是第二条阅读路线的真实写照，自打高中被教科书、试卷打断的阅读，一直持续到工作之后才慢慢被我捡拾起来，以至于直到现在我还常常懊恼自己浪费掉大把在校园里可以不那么“功利”的阅读时光。不过正如作者所言，“不论自觉错过了多少机会，我们都可以随时画一道门，去到我们想去的地方。阅读就是这样”，因为曾经错过，所以现在倍感珍惜，在阅读的同时也在苦苦思索自己阅读的短板，时间与精力的局限性，会进一步激励我们寻找更适合自己更高效的阅读方法，享受晚打开这扇门的意义和价值。
阅读如饮食般
阅读，这种给头脑的饮食，如我们的日常饮食一般，也有种类之分：
“主食阅读”：为了寻求人生在职业、工作、生活、生理、心理等方面，一些现实问题的直接解决之道。这一类很像是让我们有饱足感的主食。
“美食阅读”：不求针对你人生的现实问题，提出直接的解决之道。然而，却可能帮助我们从一个看来间接，但是却非常根本的方向，思考这些问题或现象的本质是什么。这种阅读实在帮助我们体会人类生命伸出的共鸣，思想深处的结晶，很像是饮食分类里的“美食”。
“蔬果阅读”：为了帮助我们查证阅读过程中不了解的字义、词义、典故与出处，而进行的阅读，很像是饮食里的蔬菜、水果。
“甜食阅读”：为了娱乐、消遣，是一种休闲活动，很像是饮食里的甜食、或零食，追求的就是口感。
用饮食来定义阅读，曾经枯燥繁冗的阅读分类立刻鲜活生动了起来，而且所有这些营养素对人体健康的影响，都可以直接套用到不同阅读种类对大脑滋养上来。比如，我们身体健康的维持绝不可能依靠单一某种营养素，均衡饮食才是王道。读书亦然，不同阅读种类的书籍都有所涉猎，才能保证大脑的平衡发展。
我曾经就过度依赖甜食阅读，阅读对于我就是消遣和打发时间，虽然在这个过程中，我的想象力丰富了，视野也开阔了，但美食阅读的缺乏，却让我深层次的思考力停滞了，看问题也总是流于表面，很难看到本质。再比如，很多致用类图书都归属于主食阅读，但很长一段时间我都对这类图书很不屑，觉得这类图书都是内容空洞，如今反思，才发现其实是自己选书的水平欠佳，再加上执行力不够，才导致自己没有领悟到这些图书的精髓，枉走了不少弯路。
一些阅读“工具”
阅读时间的零与整；一张皮椅，一张边桌，一座立灯；一个书店
在读这本书的时候，我心血来潮的对自己的阅读习惯作了一个小改变，就是每天午饭后，到单位旁边的言几又书店看一个半小时书，本来只是想换个环境，提高一下午后时间的利用率，没想到，却和郝先生倡导的阅读工具不谋而合。
在这一个半小时里，我收获了一整块的阅读时间和阅读的仪式感。现在，生活节奏越来越快，事物越来越纷杂，大家都在想办法充分利用碎片时间，但如果学习和阅读都是在碎片时间内完成的，可能会造成一种学习很充实的假象，实际上，学习和阅读还是需要找到一整块时间，在这个时间段内心无旁骛只进行一项活动，带来的收获肯定远超相同时间碎片学习的效果，尤其是进行诸如美食阅读这样比较烧脑的阅读，碎片时间的阅读根本无法深入。另外，我十分赞同作者提出的阅读需要“一张皮椅、一张边桌、一座立灯”的仪式感。以我的书店阅读体会来说，书香环绕的环境，一杯茶，或一杯咖啡，很容易让人沉浸于阅读的状态，不需要番茄钟，不需要白噪音，人自然就专注起来，这种专注与整块的阅读时间相辅相成，简直是进行美食阅读的最佳拍档。
至于书店，经作者一分析，我才发现原来书店的书架区堪称一个安静的图书馆，是“一个书店真正的生命，这些书架的内容丰不丰富，才是决定这家书店精不精彩的关键”，目前处在阅读初级阶段的我，尚不能通过看某一家书店的书架区评判这家书店是否精彩，倒可以借助这些书架了解某一领域内的诸多作品，不失为一个事半功倍的方法。
一些阅读方法
1. 不求甚解、观其大略还是熟读精思？2. 检验读书是否读懂了；3.主题阅读没那么深奥。
阅读，其实是一件既需要输入，也需要输出的事情。现如今我在阅读中遇到的困惑就可以从这两方面进行剖析：
输入：正确的阅读方法是要知道不同的书要采取不同的阅读方法，比如甜食阅读，就采取不求甚解的读书方法即可，只求享受那一气呵成的通畅感；而主食阅读，就要把握观其大略的方法，掌握原则，遇到实际问题，融会贯通即可；美食阅读，则需要熟读精思，因为烧脑，所以更需要我们细细琢磨，读的慢一些不怕，读透才是关键。而我正是将“不求甚解”的阅读方法用到了需要“熟读精思”的美食阅读中，追快不求精是导致我读完经常不知所云的一个重要原因。
输出：接触“美食阅读”以来，我逐渐开始使用思维导图的方法来梳理书籍的框架和脉络，这对我掌握书中内容的主旨有了很大的提升。但我的“输出”也就止步于此。实际上，所谓的输出还需要记录下“你读书过后的启发，接下去要追查什么，哪些地方没看明白，哪些地方和作者意见相左。”这种记录是在逼迫我们大脑进行思考，思考的结果会不自觉的引导我们进行新的“输入”，而且这种输入是有目的，有侧重点的，如此一来，就形成了一种良性循环。我想，这也是“输出倒逼输入”的精髓所在吧。
至于主题阅读，的确没那么深奥，我也实践了一把。这次选择的关于“如何阅读”主题的三本书，在阅读顺序上，采用了一种逐层递进，由简入难，由通俗到专业的顺序，逐步对如何阅读有了一个大概的框架，再啃接下来的《如何阅读一本书》，想必从阅读的难度和接受度来说，都轻松很多。不过这次选择的三本书，在整体观点上都比较一致，没有太多冲突的地方，下次的主题阅读，我倒是很希望选择一个具有争议性的话题，通过阅读不同作者对这一话题的不同意见，对这一话题有一个较为全面的认识，我想这肯定是一个十分酣畅淋漓的过程。
阅读，本身是一件美事，但也不是一件易事，在攀登阅读阶梯的路途中，愿你我共携手。
2017，跟着圈妈，逼自己一把。
