昨天晚上收到消息说今天开始要上网课了,上课的时候我发现自己的网特别的卡,舍友手机里老师的声音都结束了而我的声音刚出来,更不幸的是老师还让我回答问题了,我申请发言以后就努力构思自己应该怎么回答,就在我心理建设和思路都整理清楚以后,老师说由于上课的人数太多,她那边出现了卡顿不能连麦了,让我们把自己的答案打在公屏上。我顿时松了一口气,但我知道语音回答问题比打字要好,我应该多多练习在人面前发言。
学士论文《初中语文教学中嵌入科普的实践探究—以人教版八年级上册为例》研究过程资料
昨天晚上收到消息说今天开始要上网课了,上课的时候我发现自己的网特别的卡,舍友手机里老师的声音都结束了而我的声音刚出来,更不幸的是老师还让我回答问题了,我申请发言以后就努力构思自己应该怎么回答,就在我心理建设和思路都整理清楚以后,老师说由于上课的人数太多,她那边出现了卡顿不能连麦了,让我们把自己的答案打在公屏上。我顿时松了一口气,但我知道语音回答问题比打字要好,我应该多多练习在人面前发言。
学士论文《初中语文教学中嵌入科普的实践探究—以人教版八年级上册为例》研究过程资料