第一次参加刘老师的咨询展示课程，作为一个不敢做咨询师的我来说，最直接的感受是真难。当来访者老师说完一句话后，我就想，如果我是咨询师我该怎么办？当来访者老师说完一段，刘老师稍作停顿时，我就急：怎么办，怎么办？
刘老师就是刘老师，整个过程中刘老师认真的倾听，稳稳的的陪伴，用很少的语言、简短的问句引导来访者老师倾诉、反思，整个咨询过程平稳、顺畅。收获如下：
1、针对第三方的咨询不接。如果孩子不来，家长希望改变孩子的咨询一律不接。如果接了，可以尝试循环提问：“你这样做他会怎么认为”，等他说出想法后，再问：“你对他这样的想法是怎么认为的？”……更多的时候，家长与孩子的想法并不一致，有时甚至是完全相反的。
2、咨询中不给建议，不给答案，让他自己尝试。
3、焦点解决不是不聊原因，是更多的关注解决，并不等于不关注原因，咨询中可以更多的收集资料。
4、咨询就是陪伴加等待的过程，接纳自己的无能，不要期待一次两次就出效果，慢慢陪伴，不知道哪次好的效果就会出现。
5、咨询中要纯粹加敬畏，对来访者心怀敬畏之心，不要高估自己的能力，不要低估来访者的能力。
6、保持中立，虽然很难。
虽然很难，仍要坚持。认真学习，多读书，多约练，千锤百炼终会成好钢。
读书打卡第三天，《解决建构之道》第6—7页。
