本周，我们选择了幼儿园三号区域作为户外活动场地。记得上一次在这个区域，小朋友们对悬垂架产生了浓厚的兴趣，甚至有些小朋友已经掌握了在悬垂架上翻滚的技能。虽然动作还不够熟练，需要老师的辅助，但这无疑激发了他们对这项活动的热爱。
观察过程：
早晨，阳光正好，微风不燥。做完早操后，我带着小朋友们来到三号区域，准备开始今天的户外活动。石浩麒小朋友是上一次玩悬垂架最为积极的孩子之一，他早早地就和几个小男生一起开始摆放悬垂架和垫子，等待我的到来。看到他们这么积极，我心里感到十分欣慰。
悬垂架翻滚大作战正式开始了。首先上场的是一号运动员石浩麒，他自信满满地走上悬垂架，蹬脚站牢，双手撑住悬垂杆，手臂伸直，身体前倾，然后一个漂亮的翻滚动作就完成了。他的表现赢得了在场小朋友们的阵阵掌声和赞叹声。
接着上场的是二号运动员橙子，她是上一次悬垂游戏中学习最快的小朋友之一。然而这一次，她似乎遇到了些困难。她按照之前的步骤，上手、蹬脚、撑杆，但在翻滚的过程中却显得有些吃力。我看到她努力的表情，知道她已经尽力了，于是走上前去辅助她完成了翻滚。橙子下来后显得有些失落，但她还是微笑着对我说：“高老师，可能时间太长了，我有点不会了。”我安慰她，并询问其他小朋友，为什么橙子这次没有翻滚成功。小朋友们给出了各种答案，但都没有找到问题的关键。
于是，我请石浩麒和橙子再分别进行一次翻滚，让其他小朋友仔细观察他们的动作有什么不同。经过观察，东东首先发现了问题：“刚才橙子在进行翻滚时，腿没有往后蹬！”我肯定了东东的观察，并告诉小朋友们：“在进行翻滚时，光身子往前倾是不够的，还需要将腿往后蹬，给自己一个往前的力，这样才能翻滚成功。”说完后，我让橙子再试一次，这次她成功地完成了翻滚，脸上露出了开心的笑容。
在橙子成功后，其他小朋友们也纷纷学着正确的姿势进行翻滚，他们在翻滚中找到了乐趣，也克服了之前的恐惧心理。
观察反思：
通过这次户外活动，我深刻体会到孩子们对于悬垂架的兴趣和热情。虽然他们在开始时都有些害怕和不确定，但只要我们给予他们足够的鼓励和正确的引导，他们就能够克服困难，找到自己的节奏和乐趣。同时，我也发现自己在引导孩子们时还需要更加细致和耐心，尤其是在他们遇到困难时，要给予他们更多的帮助和支持。
在未来的户外活动中，我将继续关注孩子们的兴趣和需求，为他们提供更加丰富和有趣的活动内容。同时，我也会更加注重自己的引导和指导方式，让孩子们在快乐中学习、成长。
