听课笔记(ZJ~20)

胡晓会  中原焦点,高级七期讲师八期中级九期、心理咨询师婚姻家庭咨询师 2021.8.22坚持分享第1263天

一、难得(90)

1.胃有点不舒服,自己按摩了一会儿,睡了一觉好多了,难得。

2.边听边做笔记,比较专注,难得。

3.中午剁了一只鸡,觉得自己挺厉害。

二、学习分享(68)

【张健教育箴言671】早安

        家有青春期的孩子,许多父母都会感到烦恼无穷,因为孩子大了,各种问题也会接踵而至。

        这时,他们有了自己的想法,不再什么都听父母的,有时甚至顶撞父母,做种种父母无法接受的事,使许多父母对自己的孩子经常感到又气又恨。

        时代在变化,孩子在成长,他们的叛逆始终是有根源的。而真正的关心、沟通、理解才则是找到问题的根源。

        所以,面对成长中的孩子就需要我们彻底放下“父母”的架子,重新拾回我们的童心,才能面对所谓的叛逆。

        因为“强权”解决不了问题,更无法抚慰孩子的叛逆。

三、筑基班收获

    1.咨询师、来访者

责任:应当做

权利:可以做

义务:必须做


2.不收费有可能代表对自己的咨询能力不认可。


3.双方各自的特定责任、权利与义务

求助者的责任(应当做)权利(可以做)和义务(必须做)


责任

1)向咨询师提供与心理问题有关的真实资料;

2)积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法;

3)完成双方商定的作业。

权利

1)有权利了解咨询师的受训背景和执业资格;

2)有权利了解咨询的具体方法、过程和原理;

3)有权利选择或更换合适的咨询师;

4)有权利提出转介或中止咨询;

5)对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。


义务

1)遵守咨询机构的相关规定;

2)遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容;

3)尊重咨询师,遵守预约时间,如有特殊情况提前告知咨询师。

咨询师的责任、权利和义务:

责任

1)遵守职业道德,遵守国家有关的法律法规;

2)帮助求助者解决心理问题;

3)严格遵守保密原则,并说明保密例外;

权利

1)有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料;

2)有权利选择合适的求助者;

3)本着对求助者负责的态度,有权利提出转介或中止咨询;


义务

(1)向求助者介绍自己的受训背景,出示营业执照和执业资格等相关证件;

(2)遵守咨询机构的有关规定;

(3)遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容;

(4)尊重求助者,遵守预约时间,如有特殊情况提前告知求助者。


谁来谁是来访者。

是什么让孩子不想来做咨询?(无法叫醒一个装睡的人。很多时候无法帮助家长说服孩子来做咨询)


    4.实施咨询方案~~调动求助者的积极性

心理咨询的本质是咨询师利用心理学的理论和方法帮助求助者,促使求助者对自身的问题进行探索和有所改变,从而实现咨询目标。

心理咨询师起到协助的作用


第一次是收集信息了解情况,降低他的期待值,咨询师不给建议,是第一次咨询做下来之后,正式聊之前。


(咨询需要收费,咨询有可能需要不止一次,这个需要在咨询前沟通好。)


咨询中间一般不联系


四次以内短程

1~3中程

3个月以上长程


不要比来访者更努力主动积极智慧

但咨询师要永远保持尊重热情共情真诚积极关注的状态。


说话是很宝贵的难得的,不说话是正常的,聊出来他在乎的人事物,如:为了妈妈,聊和妈妈的关系,感动的难忘的妈妈的期待,而非用妈妈来改变他。


不以改变为目的才有改变的可能,不要着急改变他,不然就会阻抗,成年人会忘掉青少年会情绪身体出状况。

时刻警惕不要受家长的影响,比如一起着急焦虑


如果有觉察,可以做督导,朋辈督导,着急的背后是什么?妈妈不好惹?自己认为上学重要?自己的东西没有处理好,不能保持稳定,客观中立。可以有自己的东西,不要让它出来影响到咨询或者当下就能够觉察


    5.实施咨询方案~  启发引导支持鼓励


咨询师站在求助者的前面启发引导,帮助求助者认识领悟,在乎啥?想要啥啊?期待啥?有什么重要的资源?重要他人?例外情况?成功经验?


不一定全部是赞美,


启发引导求助者什么?

①启发引导建立良好的的人际关系.

②深化自我认识,认识自己的内部、外部世界。

③认识、领悟、解决内部冲突。

④矫正错误认识。

⑤学会接纳现实。

⑥增加心理自由度。

⑦构建新的行为、新的行为模式。

⑧塑造良好的个性特征.

9)掌握心理学的知识与技巧。


如何进行启发引导?耐心细致的启发引导,帮助求助者矫正错误认知自己提出合理的解决方案。


抱怨的背后找到她在乎的东西

此路不通,绕路走


支持鼓励的作用:

提升求助者解决问题的信心

激发求助者改变自我的内在力量

强化求助者的咨询动机

支持和鼓励本身就是助人的过程

使求助者具有克服困难的信心和勇气


    6.克服阻碍咨询的因素


    7.心理咨询的技术有两大类

参与性技术(跟)

用于澄清问题和启发引导求助者自我探索

影响性技术(带)

对求助者的心理问题实时干预,不同的学派是不一样的,有的影响性技术比较多,但是后现代咨询影响技术用的比较少,对来访者是更多的尊重和相信


参与贯穿始终,影响可能是中后期,焦点影响性技术用的很少。


这两个技术书上很清楚(三级咨询师技能)


参与性技术:

“一听二问二反应,鼓励重复具体化”

倾听、开放式提问、封闭式提问、内容反应、情感反应、鼓励重复、具体化。


    8.倾听

是一种技术,更是一种态度。

倾听是在接纳的基础上,积极地听,认真地听,关注地听,并在倾听时适当的参与。

关注的目光和表情是关注的具体表现形式是倾听的,具体体现

用心听处,关键点听出积极面,听出优势资源


你有没有用心在听我说话?

你有没有听懂我说话?


倾听的前提是接纳。


咨询师要保持状态好,点头微笑共情具体化澄清

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