11101王世梅
您曾记得自己的第一本图画书吗？
您给孩子选的第一本图画书是什么？
您知道成为孩子第一本图画书的条件吗？
阅读到这个章节——《成为孩子的第一本图画书的条件》，让我更有想看下去的欲望。
的确，虽然孩子对于某些图画书还无法理解图画书的故事大意，也无法背诵故事中的文字。但是，孩子在充满安详和爱的空气中，呼吸、睡眠、苏醒，获得全身内外的调和。这是孩子人生中第一个“学习项目”，能在这个过程中帮助孩子的，才配称为“孩子第一次接触的图画书”。这些“学习项目”正是孩子感情生活的基础，非常重要。
就如:《米菲》系列
每每看到或听到这套图书，像有分享不完的喜悦:今年前的我进入绘本推广行业，因为喜欢和工作需要，每天必须阅读大量图画书，遇到《米菲》这个系列时，被书中一群可爱的兔子所吸引，虽然故事情节简单，但是书中体现出鲜明的节奏感，这种节奏感并不仅仅是钢琴、小提琴……所产生的节奏，它存在于自然界和人类世界中，到处都可以感觉得到。
白天与夜晚、潮汐的涨落、活动与休息……自然界中有各种深奥、精妙的节奏，人类身心的成长过程中也存在着这种节奏。这对孩子的养育和教养更是十分必要的。
当女儿1岁左右时，连续几天她都要求看《米菲哭了》，让我出乎意外的是，她能用肢体语言和面部表情进行互动了。如:看到封面
女儿也会憋嘴扮演哭；
翻到对话页面时，女儿会指着兔爸爸要我问；
翻阅到小熊出现的页面，她竟然能鼓掌并开心的笑……
诸多的表现，让我更明确的理解:
还不认得字的幼儿会硬记下图画书上的文章，但他们不是单纯地记下一字一句。孩子能在心中生动地“看见”、“感觉到”图画书里的世界，并产生强烈的认同感，随着图像不断膨胀、溢出，图像与认同感一定会变成语言，再度被创造和表现出来。
幼儿还无法将自己心里的图像画出来，因此语言非常重要。这不是模仿，而是创造性的活动。这种丰富的想象力，在还无法阅读文字的阶段，唯有靠耳朵反复听到丰富的语言来培养。让孩子提早认字或强迫他们早日养成自己看图画书的习惯，并不利于对他们的想象力的培养。
