2019年的暑假注定是不寻常的。
7月9日，2019年暑假课程暨第二季兴成长计划开班典礼正式拉开帷幕。我怀着无比激动的心情，收听每一节课。多元化的教师成长使我耳目一新。无数位教师几十年如一日的耕耘在教学一线上，积累了很多教学经验和人生感悟，形成了独特的教学风格，制作网络课程，通过网络分享，让更多的老师参与学习，尝试制作网络课程，让更多的学生有机会学习更多的知识，让教育信息化落到实处。
网络平台有很多优势，资源丰富，时效性强，打破空间，可以反复观看。借助网络平台的资源，备课、研课、磨课，提升很多，成长很快！在今后的教学工作中，我会多借助网络平台，提升自己的业务能力，提高教学质量，取得更好的教学效果。
创新区域教研，实现报团成长，旨在一个人带动一群人去做研究，边研究边思考，边思考边总结，形成团队特色，引领广大教育工作者做教育研究。给我触动最深的是阅读方法和写作方法，在今后的教学工作中，我要借鉴这些方法，和学生一起共同阅读，分享阅读心得，分享写作感受，多反思，多总结，做智慧型教师，形成自己独特的教学风格，不断改进教学方法，引领学生爱阅读，爱学习，真正提高素质教育的效果。
所有课程的学习，我都收获满满。印象最深的有两个课程。其一是苗壮老师的课程《忍受孤单，让想法落地生根》。通过收看，我感受到苗壮老师质朴无华的教育理念，做教育是“孤单”的，有时可能是枯燥的“重复”，能够静心忍受这份“孤单”，去实践，去创新，是难能可贵的。
从事教育工作二十年，我也有深深的体会，每次为了把公开课准备好，我都会在夜深人静的时候，反复推敲教学思路，一遍又一遍地写备课讲稿，在这个过程中，我是孤单的，虽然一天工作下来已经很疲惫，我还是要静下心来，整理思绪，查找各种资料，认真制作课件，研究教学步骤，反复修改，直到满意。
每次讲完公开课，都觉得自己成长了很多，也享受这份孤单带来的无以言表的快乐！我是光荣的人民教师，孤单并快乐着！
另一个让我感触很深的是王晓野老师的课程《用艺术开启山里娃的幸福人生》。小野老师甜美的声音娓娓道来她的事迹和成就，令人震撼！小野老师把山里的孩子们一路带到北京去参加画展比赛，绘画交流，做直播课，她的个人魅力，高超的绘画水平，对美术教育执着的爱改变山里孩子的一生，甚至是改变一个学校的发展，令人佩服。
一支笔，一张纸，小野老师指引山里的孩子们画生活，画理想，画人生，遇见这样的的良师益友真是孩子们的幸运。同时，小野老师利用互加计划把美术网络教育，网络直播课做大做强，真正发挥了一个教师的最大价值，既让孩子们开阔眼界，又给教师们带来全新的教育模式做了榜样，非常值得我们学习。
网络时代带来了天翻地覆的改变，教师可以足不出户在网络上学习交流，省去舟车劳顿，同时也为国家节省教育资金，这种学习方式应该大力推广。以前偏远山村师资力量严重缺乏，恶劣的环境留不住教师，现在利用互加计划等平台轻松解决教师上课问题，利用网络资源还可以开阔学生眼界，让偏远地区的学生同样享受到一流的国家教育，先进的世界教育。
为互加计划点赞，为每一位奋斗在教育一线的教师点赞，让我们携起手来，共同学习，大胆创新，利用互加计划网络平台，为我们伟大的教育事业添砖加瓦，再创辉煌！
