假期对于学生们来说是一个社会实践的大舞台，肃南二中三年级孩子们的寒假生活真是丰富多彩。
三年级孩子们合理利用了假期时间，做到了学与玩的有效结合。在巩固课本知识的基础上，每天坚持阅读半小时，而且还独立动手制作了一些手工制作。阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分，阅读能力的高低，直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。孩子们在假期通过阅读开阔了视野、提高了内涵、增加了底蕴，同时也放飞了心灵。孩子们通过制作手工制作，把双手和大脑有效结合起来，依靠双手把大脑中抽象的思维跟双手的精细的、巧妙地结合起来，当手传到大脑，大脑传到手，手也在“思考”，而且大脑的创造区域受到激发，双手激发了学生的思维。孩子们制作的手工制作有粘贴画、折纸、剪纸、橡皮泥作品、手工创意画作品等。通过手工制作不仅培养了学生们的创作性、自主性、创新性等，孩子们还通过制作手工制作体验到了成就感、幸福感和快乐感。在手工制作中，孩子们尽情地享受着假期的快乐，童年的乐趣。通过动手开发了孩子们的智力，让孩子们爱上创作、爱上手工、爱上学习，孩子们的自信心和兴趣爱好在一件件作品中得到了展示，精美的手工制作让假期生活充满了五彩缤纷的颜色，作品摆放在教室也增加了孩子们的成就感和自信心。在新的学期里，祝愿每一位孩子能够健康、快乐、幸福地成长、生活和学习。
手工制作一等奖获得者
手工制作二等奖
“阅读之星”获得者
橡皮泥、折纸手工作品
粘贴作品
粘贴作品
手工创意制作
折纸、剪纸作品
手工笔筒
手工创意花
手工创作画
（编辑：张爱洁）
