O
为了活跃气氛，我决定运用老师教我们的“团队建设”和“抽牌积分”。但是今天与慧慧探讨，像老师那样完整地进行一次组队、起队名、画队标、写口号等等，可能需要30分钟甚至更长，这对于我的仅3个小时的课程时间来说，会显得喧宾夺主。那么如果将团队建设的活动简化一下，可不可以呢？
R
模仿是最快的学习方法，但是不能生搬硬套，一定要根据自己的需要进行适当地调整。嘻嘻，我好机智！
I
为什么说“团队建设”和“抽牌积分”可以活跃气氛呢？虽然当我们是学生或家长身份的时候，我们讨厌竞争和排名，但其实我们又天生有着参与比赛的好胜心、有碰运气的好奇心，在一种良性的竞争中会带来一定的愉悦情绪。所以我想引入这两个小活动，可以帮助我活跃《公文写作培训》的课堂氛围。
但由于课程时间有限，我只能协调培训主管，提前进行分组，课堂上直接选组长、取队名，制积分榜，其他如画队标、写口号等环节只能忍痛割爱舍去了。这样就形成一个简化版的“团队建设”活动。
D
今天把团队建设及抽牌积分的活动规则，都写进了课件PPT里，并写好了PPT备注，还要完成备课，希望通过后天的检验取得较好的活动效果。
2017年8月8日
