孩子拿一篇文章给我看，说是他们考试的阅读理解题，笑着对我说：“你相信文章写的是真事吗？”
文章说的是一个人去买泥塑，挑好一个付了钱就走，店家儿子要找钱都不要。走没多远，店主追出来，硬要找钱，还要再看看货。买家拿出来后，店主立即把他摔地上摔碎。正当买家惊愕的时候，店主说，自己儿子卖给他的是残次品，做生意要讲诚信，所以追出来，赔偿买家两个最好的泥塑。买家听后，无论如何也硬要再付给店主两份钱。文章最后说，因为买家一开始付的是假钱。
文章仅从写作文的角度来说，是篇好文章啊，各种描写，人物塑造，情节反转都不错，可就是给人一种读《故事会》的感觉。
现在的孩子很有主见，都有自己的判断，一篇不能让他们信服的文章，老师在分析起来的时候，他们只会嘲笑。用他们的思维一分析，更是适得其反。
教师让学生写作文要有真情实感，给学生看的考的文章首先要有真情实感，否则就会给学生心口不一的认识。
