2026年4月8日 星期三 雨
这是在某平台看到一位文友写的，是她自己的真事儿，看完觉得如今的老师太不容易了，面临的挑战越来越多越来越大。事情是这样的：
她在上课时遇到了学生的挑衅，然后报了制服，直接打的壹壹零，那边一秒接通，问了她地址后，就说制服所会联系她。十分钟后，三个制服就到了学校，他们说直接去班级找那个学生。结果，那个学生当时已被班主任从教室带走，班主任联系了家长，把学生接回家反醒了，制服就没见到那学生。
然后制服说：这种情况应该优先学校处理，如果我们处理，也就是找家长来共同教育。那位文友说：他已经满十四岁了吧，应该能接受处罚了吧。其中一个制服说：如果我们处理，可能会对你不利，你受的损失更多。
那文友就表示不理解：“我一个受·害者，反而先受到‘损失更大’的教育”？具体事由如下，她说当时太生气，太激动，可能有些细节会记不清楚了。
第三节课上课，课前有两遍预备铃，然后上课，两个女生迟到，罚站（十分钟）。大概五分钟后，一个男生迟到，进门就入座。
我：你迟到了，先站一会。
他：我就不站，就坐着。
我：你不想站，就去班主任的办公室吧。
他：我不去。
我：那好吧，我去找班主任请你。
他：你就会找班主任。
我：退了回来，让班长去找班主任，班长去了。在班长去找班主任之前，他已经开始骂我了：你就是个软蛋，你就是个蛋。是个狗，你就会哭（我上次被一个女生骂哭了）。他还有其他的污言秽语，我不能一一写出来。
我就看着他骂我，一句没有反·击。如果我骂了他，回头他的家长就有攻·击我的理由，所有人，包括制服们都会说我不占理。
班主任来把他领走了。
看完这老师写的事由经过，感觉这位老师还算理性，没有就此罢课，按她自己说的，用了七八分钟和学生分析了一下那学生骂她这件事，然后就继续上课了。她说她做不到空堂，因为其他学生没有骂她。她上完课，又值完安全岗，一分钟都没有等，就直接打了壹壹零，如上所述。她说之所以写出来，也不怕别人批判指责她说她处理不了突发状况，没有教学智慧。
讲真，现在的学生不好教，这是事实，现在的老师难当，也是事实。遇到这样的学生，估计很多“聪明”的老师会选择放弃不管他，但这位老师还是想负责地去管，也想相对公平地去管学生。她为啥坚持要那男生去站一会儿呢？因为前面有俩女生迟到被她罚站了，这男生也迟到了，她也同样罚站一会儿。
有老师就说：如果是说了他不站，就不理会了。但这老师觉得不公平，前面的学生罚站了，他就可以特殊？难道要助长“好吃的孩子多吃奶”？就因为她坚持自己的教育原则，结果被那调皮不服管教的男生当众挑衅（未完待续）。
