今天中午去接宁宁的时候竟然没接到，问燕晨阳小朋友，他说张东宁和另外几个人被老师留下在门口站着呢，不知道为什么。
来到校门口，果不其然，有五六个小娃娃东西一排站着呢。肯定是队伍里打闹了，当时爸爸是这么想的。
后来王老师和他们几个说了一会儿就让他们出来了，宁宁看见我之后很不好意思的笑了。
问她怎么回事，开始不说。后来说全班下楼集合，她们几个下去晚了，王老师就让她们留下了。
爸爸就说有次我们班春游，必须统一行动，但是有几个学生从队伍里跑出去了，爸爸就狠狠的罚了他们，因为在班集体里就得有集体观念，不能想怎么来就怎么来。
下午下班接宁宁回家，自己说数学试卷还有一点，要写完回家，爸爸一看还有一面，几个题了，就打开手机里的计时器，五分钟完成。
宁宁说不可能，爸爸没有说什么。宁宁就开始写。因为是计算简答题，文字多，所以耗时长，最后九分钟完成的。爸爸对宁宁说，爸爸不知道需要写这么多字，其实还可以节省两分钟，中间有个题思考的时间长了点，又说了几句题外话。
回到自己家，一开门就有个小可爱在那里高兴地喊，真好玩！
吃过饭爸爸问宁宁还有几项，自己安排一下，宁宁就一个一个地说，语音（饭前发完了）、数学的口算题卡、阅读卡，没了。
爸爸就放了一个电子表在宁宁的书桌上，一项一项的完成，每一项爸爸都给宁宁定时，宁宁竟然爽快的说好吧，试试，并没有说“不可能”等字眼，有进步呢！
反思:教育孩子其实是件精细的事情！作为父母不能忽视一些细节问题。尤其是小学阶段，很多习惯的养成和培养都是小学形成的，比如时间观念、做事的计划性和高效。小学做不好，初中有难度，高中更加难。
下午妈妈找了爸爸谈了一会儿，很多细节要和孩子一起改了，加油吧爸爸妈妈宝贝们！
