一、桐白天只睡了一个多钟，所以今晚也睡得早了。看着小家伙今天食欲比较好，我也乐得多吃了几口。她这几天不爱喝水，我只好把葡萄糖酸锌口服液兑水后用调羹喂她喝，姜还是老的辣，但是总这样也不行啊。今天中午睡醒找妈妈，我没理她，然后就开始叫奶奶，第一次叫奶奶，不知她是不是真的有意叫奶奶还是想喝neinei，把她奶奶乐得跟中了大奖一样。
二、没做班主任还操着班主任的心。今天下午第九节自习，巡班，6班前门出7班后门进，不小心看到一个学生玩手机，由于不做班主任一年多了，对这个场景生疏了很多，我还愣了下才反应过来：学生在课上玩手机!下一个动作就是收上来。那学生也是吓了一跳，班主任不在，没想到被地理老师兜底了。再走一圈，五班，又一女孩遮遮掩掩，我感觉事情不妙，果然又是玩手机。课后，两个人都主动来办公室了，我深知他们此行目的，一是怕老师批评他们并将此事告知班主任和家长，二是希望老师网开一面给回手机。其中男孩子的认错态度非常诚恳，也意识到遵守学校的校纪校规，由德育处暂时保管手机，初三毕业后可取回，对于此做法没有半点异议。由此可以看出这个男孩子还是非常有担当的，勇敢的面对自己的错误和承担后果。而这个女孩子则不同，虽然认错态度也非常诚恳，但由于手机不是她本人的，但却在她的手上被老师收上来了，她还是不想放弃要回手机的念头。她害怕手机的主人黄同学会怪罪她，因为手机被没收，是她的失误造成的。我处理方式作出了改变，第一让她明确校纪校规，让她意识到有规矩在先，违反了就必须依规处置，她无异议。但我深知，此事对她来说是何等焦灼，因为黄同学生病请假回家了，我只好安慰她，老师暂为保管，等黄同学回来后再行处置。另还再找了班级跟她最要好的同学开导她，关注她的情绪变化。对于此事我也头疼，没收手机时全班同学都看到了，不照章办事说不过去，但又想照顾女孩的特殊情况。何解？
