我只是平凡普通的代课老师。没有学过任何的表演形式，也没有当演员的天分，更没有演过任何戏但我却是一个真实的“演员”。
作为教师我每天转换着不同的身份，扮演着不同的角色。我要学会每天控制自己的情绪，表演给学生。前一秒可能因为各种麻烦事烦心不已，下一秒就要打起精神，面带微笑把最闪亮的一面展现给学生。虽然人都有喜怒哀乐，但我不想把不好的情绪带入课堂，影响了教学，耽误了孩子们的学习。
我有时扮演着严父的角色。严格要求他们的学业，严厉对待他们的不良行为，管他们不是为了彰显我的权威，只是希望我的孩子可以任性轻狂，但绝不可以逾矩。希望他们未来跟风筝一样飞得更高，但手中的线需要一点一点来放。
我时而又是一位慈母，每个学生都如同我的孩子一样，我看到了他们的活泼可爱，感受到了他们的聪明伶俐，也伴随着他们一起成长。我为他们的每一次进步欣慰高兴，也为每一次成绩的下滑焦虑担心。教育应植根于爱，我也希望把这爱植根于每个孩子的心中。让他们学会爱，学会感恩有怜悯之怀，有宽容之心。虽然我知道可能不易，但哪怕很小的进步，我都感怀于心。
我在课堂上要扮演一位演说家的角色。我深知懂得讲话的艺术对老师是多么重要。否则你的课堂枯燥无趣，索然无味，怎么能吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣呢？所以时常精心设计开始一堂课的形式，不断改进自己的表达方式，适时来一点小幽默，甚至有时候化身成段子手。台上几分钟，台下不知道已经准备和练习了多久。学生能够沉浸课堂，获取更多的知识，就是我莫大的安慰！
我在班级管理上又是一名“侦探”。“老师，我的橡皮擦找不到了”，“老师，我的午饭钱丢了”当听到学生这些声音时我就立马神探夏洛克上身帮助学生“破案”。寻找学生丢失的物品，安慰学生的情绪，还要防止学生之间互相猜忌。当发现是某个学生有意偷走的，既要做到保护学生的隐私，还要教育批评让学生认识到错误，一旦处理不好还会招来各种指责。
有时候我也扮演了“保姆”的角色从早上孩子进校，到下午父母接走，孩子们的安全我要全权负责。
老师真的是演员吗？并不是。之所以这样说，只想表达一下自己的心声。老师并非想象得那么轻松，下班早，有周末，有寒暑假，但个中辛苦只有自己知道。我不是演员，我只是一个在平凡岗位上默默付出的老师中的一员！
