这一章里，王老师说——面对未来，我们需要培养出综合能力强的适应性人才。“人际交往能力”是未来人才的重要素养之一。不管是老师与学生之间、学生与学生之间、还是学生与家长与社会人群之间，人际交往都是必不可少的。
现在有太多的孩子一放假就把自己宅在家里，一部手机、一台电脑就可以自己待一整天。我们不止会担心孩子们的身体健康、网络安全等，也会担心她们与人沟通合作的能力。怎样让孩子们走进人群去学习合作相处呢？王老师有三个大方向的分享：第一个是建立多元伙伴团；第二个是亲子、社区“俱乐部”；第三个是跨年级、跨地域结对。
“班主任要善于通过校内外活动，促进学生多元人际关系的形成，促进多元合作，推动由不同成员参加的、由不同内容构成的、不同时间内的合作关系。”这一部分的内容给了我很好的启发，尤其是——“如果不有意引导学生融入更多同学群体之中，慢慢的这些固定的同伴群体就形成一个“固定的人际孤岛”，永远只有他们几个人在交往，他们的世界开始变得狭小，不利于发展及群性交往能力”。在上周的星期四，我举行了本学期的第2次集体生日会。在生日会上，我采取了与以往班会不同的入座方式。以前所有的活动都是以寝室为单位坐一起。在11月的感恩节班会上我感觉到以寝室为单位分组坐的弊端凸显——有些寝室集体参与度非常高，而有些寝室集体参与度非常低（哪怕是寝室内有个别人想要积极也会被“多数”人的氛围压制）。活动结束后，我反思自己的方法存在的问题。在我急切想要对班级活动方法做出调整的时候，刚好就幸运的看到了这一章。
简单介绍一下活动的大概：首先我把教室里的桌椅调整为四个“大桌子”（一圈十把椅子，我们班刚好四十人）。提前定好组名，准备好四十个写好各组名序号的纸团各十个，所有人在教室门外抽签后对号入座。接下来就是常规的集体生日流程，请“小寿星”们上台，集体唱生日快乐歌后由班委颁发班级赠送的小礼物。以往会让寿星们讲几句话或邀请愿意的同学表达祝福，这次我依然做了调整，把包括我在内的名字做成纸团由寿星来依次抽取，谁被抽到后，在教室中间面对面的对寿星表达祝福或说出他的优点。这个环节很受大家欢迎，抽取纸团时甚至会有点小小的紧张，我也要表扬那天被抽中的孩子们，都非常大方的献上了自己的祝福和鼓励(*∩_∩*)。现场总结的时候，还有同学积极的提议可以让“寿星”也回复对抽中同学的祝福，我给了他大大的赞，那样的互动，效果会更好。
生日会那天我偷偷给“小寿星”们准备了一个“惊喜”。我提前给家长发消息，请他们准备一小段语音或视频，里面的内容是表扬孩子这一年里的进步和对孩子的期待与祝福。在我积极的“督促”下，11位家长有4位家长完成了视频录制，3位家长完成了语音录制，3位家长发送了文字。我开始会有点小担忧，孩子们会不会介意老师把视频在全班播放，在我得到家长的支持后放下了担忧。这个环节放在了抽签同学的祝福后面。孩子们知道这个环节后，都异常激动，有的“小寿星”开始红了眼眶，有的不是这次生日的孩子羡慕的说：“为什么我过生日的时候没有？”等等。我查寝的时候才知道，有个孩子看到别人父母的祝福后忍不住在教室外给父母打电话，边哭边控诉父母从来没给自己过过生日，也没有收到来自父母的生日祝福。我想着，后面的生日会应该继续让家长来向孩子表达才行。
为了怕视频一上来太“猛”，我先是读文字的祝福和鼓励。教室瞬间安静，孩子们和我一样被家长的文字感动……接下来播放的是语音的祝福，我看到好几个孩子抱在一起流泪……最后才是放的视频。有个“小寿星”问我：“我妈发的是自拍吗？”我说是的，她说：“哎呀，我最不喜欢她自拍了，好尴尬！”我正想着怎么回复她，这时候让我没想到的是几乎是一半以上的孩子说：“那是你亲妈呢，你还嫌弃她”……一堆大道理盖过去，那个孩子也放心下来，安静的看妈妈发给她的视频（我猜她只是敏感的怕同学笑话她）。她的妈妈讲得很好，所有人都被感动的稀里哗啦的，视频结束的时候大家不自觉的鼓起掌来。在活动结束前，我特别交代“小寿星”们要给父母打个电话，希望这样的方式对他们的沟通是有益的。
看到书上提到的“跨班交往”，很想说说最近几天，我们班女生和丽姐班男生为跨年晚会一起筹备节目的事。丽姐的一个想法得到了我和我们两个班孩子的强烈赞同。一个完整的走秀节目仅仅用了三天时间就排出来。主要负责的是铁头，他雷厉风行、八面玲珑的做事风格得到了超强的激发。从设计策划到教舞蹈到排队型到组织练习，完全把所有细节拿捏的死死的。真的非常棒！但我同样也担心他“恃宠而骄”。周一早上果然又迟到了，理由还是睡过头了……我心里多希望他能在每件事情上都保持排练时一样的激情。想想，好像也不可能。“每个学生都希望教师能跟他们一起建立起一种民主、平等、友爱的关系。即使是后进生也希望教师能全面、客观地看待他们，在人格上尊重他们……班主任如何处理师生关系，对班干部之间的关系、班干部和同学之间的关系、同学之间的关系都起着示范作用。”嗯，心中的完美学生形象，他还是占了几点的。怎么才能更好的和他共同成长这是个需要去好好思考的问题！
