中原焦点团队网络初中33期坚持分享第925天 20204.05.18 周六 晴
第九讲 你是包办，还是在赋予力量 2024.05.18
一，自我觉察体验
在自己家有没有包办的行为？什么算是包办？有哪些包办的行为？在以往不太有意识的时候，包办带来的影响是什么？什么时候发现自己有包办的行为？发现以后做了哪些调整？你觉得哪些调整是有效的？到目前为止有哪些不同？以往的包办行为就好比用惯了右手突然让你用左手确实是不太容易，在不太容易的情况下，你又做了哪些让自己手不伸的那么长？
二，课本内容学习
1.了解了包办，那现在什么叫赋予孩子的力量？
赋予孩子力量，就是不再站在你的孩子和他们的生活体验之间。随时在旁边给予支持和鼓励，肯定相信，欣赏。
2.需要一些陪伴式的监督，但要有更多的相信不介入，随时做好支持和鼓励。不要管那么多，但是该赔的赔，该说的时候说忍住要少说，可以和孩子多探讨，要不要帮忙？怎么帮？帮到什么程度？对他是有支持的，要探讨。探讨是双向的，而不是一人说了算。
相信他能做好，相信他想做好，相信相信的力量，所谓的话多不甜。赞美不要过度，不要走极端，太看正向而没有了规则，现在你省事。省的是小事，将来省事，那就省大事了。
3.修炼自己的内功是一辈子的课程，专注的倾听，接纳，理解，好奇，欣赏，换位思考。接纳和欣赏多下功夫，他是关系建立的基根本对改变现状会有一定的作用，这是根上的关系，一定要学会接纳和欣赏。
4.应该怎么做？支持他去尝试，认可他的感受，启发式的问题。让他体验选择造成的后果，会做什么呀？会不会朝着希望的方向前进？作为父母最大的成就就是让自己成为孩子不再需要的人，这里的需要。是指孩子有能力能够足够做的好。
5.了解典型的包办行为，根据自家的情况和周围的社会文化不要硬搬适合自己的才是最好的。
6.典型的赋予孩子力量的行为。
倾听并给予孩子情感支持和认可。而不是替孩子解决或认为他们的问题不重要，交给他们人生技能，通过家庭会议或者一起解决问题的过程与孩子达成一致，放手而不放弃。以尊严和尊重的方式决定你怎么做，告诉孩子你的想法，感受一起，希望不要长篇大论的说教，还要坚持与孩子达成一致或者要求妥善处理。
7.究竟怎么能够做到更好？听说读写齐头并进，实操是关键，自己下水游泳去体验。
8.赋予孩子力量的话语。
孩子，你对你的家庭作业有什么想法？能不能跟妈妈讲一讲？你愿意听听我的担心吗？要不要妈妈跟你一起想想解决办法，看看怎样对你更有用，更能够帮到你？
我能看出你因为考分很低，感觉很不好，我相信你也想考的好，并且我注意到你前一段时间也在努力，每天都在学习，即使有时不想学。我在调整，我相信你可以从中学到一些东西，我想清楚，要想取得你想要的分数，需要怎么做，我想和你一起聊一聊，如果你愿意的话。
我想听一听这件事对你意味着什么？就好像对你很重要。如果愿意的话，希望你能讲一讲妈妈愿意成为你的听众和你的朋友，如果不愿意当然也可以不说。
我希望你能上大学，因为我们生活的文化环境下，上了大学意味着会有更好的出路，但我不确定。这对你来说是否很重要？我很乐意跟你谈一谈你对上大学的计划和想法，能说说看吗？
我们无论怎样都会很爱你，并且尊重你感觉正确的选择。……这些话语会让孩子感觉到被赋予力量，在想父母真的爱他并相信他的能力，相信能从错误中学习，可以独立思考去做那些能让自己人生更美好的事情。
9.为他好，要让他感受到你是爱他的好话要好好的说。
10.把错误或者问题视为成长的机会。如果方向不对，努力白费，帮助十几岁的孩子培养勇气和责任感。
对他们和自己要有信心，让他们知道错误是学习的机会。给他们尝试的机会，而不是惩罚或解救，他们致力于找出你们一致同意的解决问题的方案和计划，要让他们看到现在发生的事情只是现在发生了，而明天是运用今天所学到的东西的新一天。要有意识的不替孩子承担责任，通过友好的讨论和启发式问题帮助他们探讨其选择可能会带来的后果。不要因为犯错误而惩罚他们，教给他们解决问题的技巧，以改正错误，不要为帮助他们免除痛苦而骄重，他们要和善而坚定的教孩子承担责任。
11.我们不要做的那种说着最狠的话，做着最怂的人这样的父母。
12.你的成功取决于你能在多大程度上着眼于当下，专注于今天，你能做到什么，并放弃你对孩子可能会成为什么样的人的担忧。
13.孩子的事可以和他一起探讨，让他参与其中。学会去负担一些费用并承担其中的责任。
14.兄弟姐妹之间的争斗，不要介入他们的争斗，要共同讨论方法，避免贴标签，欣赏其中的不同，避免比较兄弟姐妹之间的不合大多是因为父母的偏心比较而导致的。
15.金钱让孩子承担部分责任，家务活要让孩子承担，参与其中。但不要指望孩子喜欢喜欢上家务活，和尚爱坚定的孩子一起探讨他能做的是什么。
16.关于家庭作业你管的越多就越不好吧？把孩子放在第一位，让你的孩子觉得他比成绩更重要。
难得10:
虽然早上六点的直播听的不是那么专注，但是下午又抽空回听一遍，并难得及时完成今天的听课并打卡分享！
