转眼到了博士二年级（其实是第四年），这时的同龄人除了读博之外都毕业了，使我感受到了些许长大了的感觉（也该长大了）。最强烈的感受是孤独，博士要做冷板凳，只有文字和书香陪伴的日子，自己需要从根本上排解郁闷。读了这么几天书，也看了很长时间的手机，深切感觉到手机上的东西都是无用的，而只有长的文章和书籍才是有思想的。这些思想都是别人动了脑筋和时间的产物，需要仔细地揣摩才能领会出背后的深意，因此，这种阅读才会非常有意思。
- 想要探究清楚为什么要读博士，那么首先需要知道的是，博士应该和其他学历的人有哪些不同。
- 写作能力，社会上的许多水文都是含义不清，逻辑不明，自说自话，甚至胡说八道。博士应该有着清晰的写作能力，能够判断哪些文章是好的，哪些文章不用读，有着自己的选择。
- 思考能力：博士应该具有很强的逻辑思维能力，万事能建立框架，分点阐述，前后逻辑清晰。
- 表达能力：娓娓道来的能力，不受他人的影响，有着自己的主见和思考。
- 决策力和领导力：博士不是人云亦云，不能跟着舆论和大众走，甚至不能跟着专家走，要有自己的深度思考，并设法将自己的思考传播下去，最好是培养领导力，那样你的说法才有分量。
- 其次应该需要的是，社会对博士的期望是什么
- 尊重他人。博士并不意味着高高在上，而在于你拥有了更高的追求。读博士的人往往都是对自己的要求比较高，有着比较高的价值取向的。你和别人不一样仅仅在于你的运气更好，因此，博士一方面需要尊重任何人，任何现象，另一方面需要给出自己的思考。
- 传播思想。读这么多书最重要的是传播，而不是重复。中低技能人类的本质是复读机，高技能人类的本质是创造，每天创造一点点，发现世界运行和社会运行的规律，同时尊重事实，博士应该发挥自己的创造力，规避效率损失。
- 最后，博士的人生目标到底是什么
成为谁？不是，但是最好的方法是模仿别人。
我觉得，博士的人生目标在更高的远方，有着更好的行为习惯，定力和耐力，韧性与创新。博士的目标在于成为全能型的人才。
btw：很长时间没有写作，感觉写作的准确性有所降低，意味着要读一遍才能发现一些表达不明的地方。惊奇的发现，有的时候某个词冒出来的时候并没有过脑子，也就是说，脑子并没有想过这个词好不好，准不准确。很难说这是好事情还是坏事情，因为可能已经是习惯了呢？但是，更高的追求是更好的习惯，如果第一遍写作就已经很准确，那样更好，不是吗？深切的感觉到写作和口语还是不一样的，写作的关键在于严谨，要有完整的句子结构，要有准确的标点符号，要有逻辑。说话能不能也这样呢，省去一些繁琐的话的逻辑。突然发现，按照自己的思维进行写作是这么方便，怪不得有那个词叫做“意识流”了。所以，写作很简单，只要你愿意写，愿意改，写的差一点又有何妨？
