莫名的我就喜欢你，深深地爱上你，没有理由，没有原因！你知道我在等你吗？我心中的项城课题群，每次活动的七点半，我都会和你一起度过。

那次邂逅，我们相遇，哪曾想这就是我们缘分的开始，日久生情，我俩从此不离不弃。时光飞逝，不知不觉中我们在一起三年了。回首往昔，仍然历历在目：

2016年的春天，在一次例会上，我校领导请来了项城市教研室胡新颖主任（糊涂），她为我们细致讲解了什么是课题，它的意义所在，课题研究的基本步骤等。当时第一次见到糊涂，感觉到这人口才咋就那么好，说的滔滔不绝的，并且一点儿架子也没有，很面善，觉得似曾相识。那一晚，她讲的有很多理论性的内容，因为“课题研究”我是头一次听说，所以听得云里雾里的，头都大了，也没把它挂在心上。直到一个午后，同事兼好友朱红英、李凤梅、刘勤与我联系，说是要研究课题，我心想：如果遇到难题了，大家定会一起解决的，试试看呗！于是，我的课题研究之路就此启程喽。当时凤梅就把我们几个拉到项城课题群，告诉我们进群立马要改群个人昵称，格式为学校+姓名，群功能主要就是群里面不定期会有指导课题研究的讲座，如有课题研究问题可以随时撂群里，将会有人解答。当时只有糊涂群主一人打理群事务，既是讲座主讲人，又是幕后执行者，是很辛苦的，大家伙儿都为之感动，都喊她铁娘子是也！课题群的口号也特别暖心：手拉手，课题路上一起走！正如这样的建群理念，众人拾柴火焰高，也不知道从哪一天开始，群友们都在主动帮群主打理群，关注群消息，每次活动的开展都有人自告奋勇的来领活，比如做公告，做宣传，做主持，做主讲人，录屏，截屏，简报等事宜。老师们不为别的，只觉得课题群就是自己的群，自己的家，自家的兄弟姐妹。在这个大家庭里，我们学到了很多，成长了许多！

一、品味营养——心灵鸡汤

在课题群里，每天都有小伙伴儿分享一些教学趣事、励志故事、国学经典诗词、学习心得……他们无私的，默默的，坚持每天分享，这本身就是一种无形的引领，传播正能量，让大家领会到凡事都要重在坚持！每当工作上我有懈怠时，心情低落时，浮躁不安时，喝上一碗课题群里的浓浓鸡汤，定能让人精力充沛，积极向上，迎接美好的一天。

二、潜移默化——爱上充电

本人从事教育事业已近20年，随着时间的堆积，早已没有刚入行时的憧憬与拼搏，年复一日的教学工作，有些枯燥乏味，我就是温水里被煮的青蛙，没有了斗志，失去了方向，浑浑噩噩的度日。俗话说：“近朱者赤,近墨者黑”,自从我加入了项城课题群，有幸与有智慧的人在一起,和善良的人一起走,和智者做朋友,感染了自己的德行。懂得了“学无止境”的真谛，看清了自己只是一只“井底之蛙”，要学习的地方太多太多，要开阔视野，要快速充电，要不断完善自己。课题群里的“不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀”，早已成为我的座右铭，激励着我前行。在课题群里学习，我不觉得有压力，不觉得劳累，不觉得枯燥乏味，每天都有不同的惊喜与收获，只觉得自己很快乐，很幸福。

三、润物细无声——习惯随笔

以前的我看到美景，只会大呼：好美！而人家都是感叹：“ 到处皆诗境,随时有物华  ”。当心情大好时，顶多用个“心花怒放的我”，大家却吟诵到：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”在教学工作中，遇到有趣的或者教学心得，只是在同事面前唠唠嗑，没过几日便会烟消云散。如今的我大有改变，每次参加课题群活动后，我把笔尖流淌了起来，记录着活动感想，记录着心境变化，记录着生活趣事。我在群友的互相鼓励下，由最初的三两句变成了三两篇。走到哪都想随笔一记，干啥事都想反思自己，也达到了课题群里经常出现的“不疯魔不成活”的境界,这种痴迷的境界,对我受益匪浅：写作水平大幅度提高，能轻轻松松写一期简报，善于发现身边的事物，用心用情用功的记录，能大胆表达自己的心境和想法。所写的论文多次在省级刊物发表，成为项城课题公众号投稿常客，每次教研活动都能写上一段宣传语。

四、果篮满满——盘点收获

1.课题研究方面

2016年省级课题《利用微博日志提高小学生写作水平的有效性研究》成功结题。

2017年市级课题《依托群文阅读提高小学生的读写能力的有效研究》成功结题；《利用微博日志提高小学生写作水平的有效性研究》被评为省级优秀成果奖。

2018至2019省级课题《农村小学依托多文本阅读提高学生读写能力的实践研究》近期结题。

2.个人方面

2016年获得省级优质课，辅导奖，论文发表两篇，项城市模范教师。

2017年中小学一级教师申报成功，获优秀班主任。

2018年获得项城市名师，骨干教师。参与河南电大教师培训活动。

2019年评选为周口市骨干教师。

感谢项城课题群，你是我的良师益友，有你的陪伴，我一路不孤单。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会一路高歌，继续前行！