最近忙得停不下来，
每周高二八节课，再加每周一周二的第九节课，要额外给高三上二节课，闹心的是，高三班级一体机无法正常工作，今天想尽了办法，结果是借高三（3）班的教室上课了。平心而论，课务不算多。多的是各种会议、听课、评课，记得有一天上了三节课，听了两节课，评课两节课，外加开会。实在是忙，忙得不得闲啊。
今天难得，忙里偷闲！
晚上10点，朱老师向我们要简介和个人教育理念。我思考了一番，简介有什么说什么，实话实说，也没什么好思考的。理念的话那就来点实际可行的吧，还是先用那句平时和学生说的最多的话吧，“做好自己该做能做的事情”。这是对自己的要求，也是对学生的要求。
每次接到一个班级，我都把这句话告诉他们，告诉他们什么是该做能做的事。高中三年是十二年寒窗苦读最后攻坚的关键时期，所有的付出与努力都将在高三有一个最终的结果。
给了孩子们一个并不用成绩排名来衡量目标，它只针对孩子们的学习态度，美国西点军校有一句名言就是：“态度决定一切。”对这句话我是极为认可的。我要求学生们每天以此来进行反思，同时自己也能做到，荀子《劝学》有言：君子博学而日参省乎己，后半句话“则知明而行无过矣”，则是我希望达到的效果。
除了那句话外，我还加了两个词，“专注、笃行”。“笃行”是为学的最后阶段，意为既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”， 用在高二、高三正合适。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。“专注”就更好理解了，即专心注意，精神贯注。每一个力求上进的求学者都应该做到这两点，学习从来都不是一帆风顺的，总有挫折。这些品质是你的求学之路始终走在正确方向的有力保障。
在学生成长的过程中，我们既是以过来人的身份，将我们的经验教训告诉他们；同时又是一个引导者的角色，以教师的专业素养，给予他们更多的知识。
和同学们闲聊时常说，哪怕一节课有一句话对你的学业、人生有帮助，那么这节课就是成功的。
希望一切如我所愿吧！
