26011唐秋菊
刚刚生好二胎的我，为孩子选了这本书。原本以为提前给姐姐做了很多的思想工作并且姐姐也表示期待新成员的到来，理想中是一片和谐，姐姐爱弟弟的场景。结果现实是弟弟哭，姐姐闹，弟弟饿了要喂奶，姐姐要闹着抱抱。原以为自己的心理学学的非常好，至少对孩子的心理掌握的肯定是没问题的，结果现实告诉我，面对自己的孩子，我那点理论根本不够用，实践起来是有一定难度的。
在爱护弟弟的同时，反观自己，在老二没有到来的时候，全家的关注都在姐姐一个人身上，姐姐渴了、饿了、累了都能第一时间关注到，孩子是非常敏感的，我们自以为自己做的面面俱到的时候，其实孩子已经感受到爸爸妈妈对她没有以前那么耐心细致了，我们反思自己，虽然她已经是姐姐了，但她跟弟弟一样都是小孩子，需要更多的关注。
耐心的为孩子读了这本绘本，孩子的理解力比我想象的要强，她马上说：妈妈原来你要同时抱两个小孩这么辛苦，那以后我不要你抱了。
阅读的影响是我们想象不到的，我会坚持每晚为孩子读绘本。
图片发自简书App
