老师每一天的分享都是我经常想的问题，也是意识到的问题。
比如写课后作业，我有时候滔滔不绝，有时候言简意赅，有时候我又喜欢又修饰华丽的语言，其实完全取决于我的心情。
言简意赅，表达过多，适得其反，的确如此。
但是我还做不到对每一个都这样，老师说的道理我都懂的。
话不投机半句多，我理解的还是看当时的场合，看心情，我觉得如果我下次见到梧桐老师，我一定会滔滔不绝，绝做不到言简意赅，等我见得多了，就可以心领神会了。
如果觉得陌生人，就要有的放矢。
面对家人，我是要话多，但是不是唠叨，而是谈天说地，是陪伴，特别是老人。
所以老师说的，当你明确表达目的，懂得语言技巧，善于运用，谨言慎行，以身作则，便无往而不利。
言简意赅非一日之功，就是跟一个人的阅历，学识，修养有很大关系的。
