相信易仁永澄老师的这次课对很多童鞋都是“当头棒喝”，我也是其中之一。
因为在今天，我们发现有很多看起来非常“值钱”的目标，同时又有丰富的学习资源。所以我们很多人都处于同时关注多个目标、见什么学什么的焦虑状态。
就拿我来说，我在喜马拉雅、得到买了很多内容，微课和书籍也买了不少，很多东西发现都要学，目的似乎是要把自己变成一个“完人”。直到感觉有点太过焦虑但又没有明显的成效出现，才开始收敛。
易仁永澄老师并没有给很多关于目标管理的技术性方法，而是用了绝大部分篇幅升级我们对“有效目标”这个概念的认知。
上面所提到的状态，其实就反应了我们以为只要让自己保持多学、多做的“充实”状态，就可以让自己的人生获得价值，其实不然，我们最应该问自己的问题是：如果（一段时间）只做一件事就够了，我应该做什么事？为什么我要选择做这件事？背后的关键假设是什么？
我们确实缺乏这样直面自己内心的思考，所以很多时候用低质量的勤奋取代了深度思考，关于目标选择，必须是“谋定而后动”，选择了绝不轻易更改和增加。
之所以我们会存在如此严重的认知误区，老师告诉了我们三个重要原因：
一个是“资源导向”，因为我们有一定的时间、精力和金钱，利用起来就好；
一个是自以为是导向，在低层次的对比环境中过高估计了自己某方面或者很多方面的能力，而不清楚在整个大市场中是否站得住脚；
三是因为表面结果导向，看见别人似乎轻易成功了，觉得别人也不比自己强多少，所以认为自己努力一下就可以跟别人一样，这是大错特错。
我们得知道任何事物发展都有它的客观规律，任何人无法主观地超越这些规律。老师特别为我们区分了“真实世界”和“现实世界”：真实世界是指绝对精准的世界，实际上没有人绝对知道，我们只能无穷尽；现实世界是我们每个人在自己身边所观察到的世界，有着非常大的局限性，我们非常容易被表面看到的那样所迷惑。
对于目标管理，第一要务是找到一个对的事情持续做下去。个人认为所谓对的事情就是兼顾了价值性和跟自己的匹配性。老师认为要用期望的拉力取代问题的推力，化被动为主动。
选择适合自己的方向有五大原则：价值原则——要对别人有实实在在的价值；认知深度原则——要让自己能够持续增加认知深度；能力圈原则——是否在自己的能力圈中；边际效应原则——是否可以持续产生复利？
目标管理的方法：分解为目的（P）、目标（O）、成果（R）、任务（T）=PORT持续成长。
虽然看起来老师所讲的内容并不是很多，但确实在讲解的时候用了很多的例证和分析让我们更加靠近了“目标管理”的本质，让我们可以在纷乱的诱惑中保持淡定和精准。
