今天跟孩子们一起做一篇课外阅读练习题，主要内容讲的是一个女人因为生一场大病而聋哑，一直在巷口以织补为营生。当"我"把她找的钱塞回到她的小盒子时，她坚决把"我"推开，脸也生气得有些扭曲。一个下雪天，哑巴女人在等人领取衣物，可一直没人来，"我"好说歹说，把她拉进了屋。短文最后一段是这样写的:"我在大伞下站了良久。大伞已经很旧了，原先伞面上的红黄蓝已褪得近乎模糊，但骨子还在，硬铮铮地立在风雪中。"
众所周知，只要读懂了文章，后面的练习题并不难，前几道题正确率很高，孩子们很兴奋。后面有一道题要求给短文加个合适的题目，我指名回答，一个孩子说这篇文章主要讲哑巴女人经历磨难仍然自尊自强，以"哑巴女人"为题直接明了。话音刚落，另一个同学站了起来，说文中出现的"伞"也是为突出人物形象服务的，最后一段中的大伞，其实就是哑巴女人的写照，这一段用的是借物喻人的手法，因此用"风雪中的大伞"做题目更有深意。教室里顿时响起了热烈的掌声，看来同学们都认同他的答案。
真没想到，孩子们能理解得这么深刻透彻，真为他们的进步感到欣慰——一年多的辛苦努力没有白费。
