这两天翻了翻简书，发现这一年半的时间写下了二百五十多篇文章，共计三十一万多字。我从来没有想过自己能写这么多字数的内容，也不知道怎么就扣出了这么些东西。只记得从2018年李冲锋博士的“燃梦行动”开始，我也加入了写的行列，只是惭愧没有那份毅力和坚持。如果做到每日一写，估计远远不止这三十万字。这是我的不足，也确实是自身的惰性，我想我还是要再加把劲儿，尽量再做的好一些。
看看以前写的东西，我想起来刚开始写的时候很头疼，不知道怎么写，也不知道写些什么内容。每天写一些流水账，记录一些工作上的琐碎事情。最开始的一个月我坚持到了每天都写，不管好的，不好的，工作上还是生活上，一天的流水总会挤出来一篇。一个月的坚持让我彻底觉得自己是个不会写东西的人，没文采，没功底。不过翻翻看一个月以来的点点滴滴我发现不管好坏，我的一切都是被文字记录下来的。就像李博士说的那样，只有文字记录的东西才不会随着我们的记忆消亡。确实是这个道理，很多事情和经历会随着时间的推移慢慢的在我们的记忆长河中逐渐模糊、远去最终消失不见。口耳相传也会在人云亦云中变得找不到原来的样子，能够留下来的完整的准确的描述只有文字。也就是有着这个念想，我才断断续续的一直没有放弃。
翻翻这一年半的文字，几乎所有的文章都是我和孩子们之间的故事。从他们入学我就开始详细记录了他们在学校发生的点点滴滴：上课、玩耍、吃饭、排队、睡觉等，孩子们对学校生活的接触和适应，孩子们在成长过程中遇到的问题，发生的改变，以及进步的地方我都写了下来。一篇篇，一件件把我的思绪也带到了当下的那些时刻。看着看着我觉得很感动，被自己曾经的付出感动。我感动的自己全心全意的为这群孩子呕心沥血，感动的是每一次活动，每一件小事背后我所有的努力，感动的是自己不顾一切的以学生为中心。作为教师这个职业，摸着良心来说我尽职尽责。
一年半时间以来，和孩子们相处的很好，我就像一个大朋友一样带着他们在小学里探索学校的奥秘。开心、快乐、幸福是我和他们之间的故事，伤心、生气、懊恼也是我们和他们之间的故事。我们一起拉着手在时间的隧道里向前奔跑，跑着跑着，脚下的脚印就变成了一个个文字被我记录下来，这一跑就是三十多万字。我把这三十万字亲切的形容成“告白”，是对我的每一位学生的爱的“告白”。我知道再多的誓言和口号都比不过实实在在的行动。我想把孩子们成长的足迹收藏起来，等他们长大后再回过头来就能找到当年那个小小的可爱的自己。我想把他们的故事记录下来，等六年级毕业的时候他们能找到每一年里成长的不同变化。我也希望将来有一天，他们讲起来小时候的事情有字可依。这份爱告白是我送给他们最好的礼物，也是他们给予我最珍贵的礼物。
三十万字不是结束，未来的日子里我还会继续记录下去，用爱做底色，用文字做最长情的告白。
