一个国家的兴盛考的是什么？靠的是好的教育。那好的教育是什么？靠的是老师，是什么老师？是好老师，什么是好老师？
我亲身经历的一个事情，我出生在河北省，众所周知河北省是一个教育大省，河北省某市此市教育已军事化管理著称，多年来引起社会许多人的思考，我不管这种教育风格如何，但其中黑暗的现象无时无刻不打击着我的内心，尤其是高中，高中有了更多不平等现象，老师这个让人尊敬的词汇成了无中生有的代名词，举一个例子一个比较调皮的学生，可能在各位老师是坏学生是学渣是差生是未来的下等人，有一次在宿舍同宿舍一位同学举报其抽烟，某主任将其叫到办公室，让你学生给家长打电话停课回家，此学生问为什么，老师说你心里清楚你是不是有抽烟，此学生说没有，老师你可以搜查我的任何东西，还有你未亲眼看见我抽烟，学生还未说完，老师将其打断说我说你抽了你就是抽了我没有得到你，算是你抽烟未遂回家停课，，可能感觉是不可思议，但这就是一个真实发生的事情，这就是老师，再说一个例子班级里下课同学们说话声音很大，老师问是谁说的，学生未有人承认班主任便举行无记名投票，我一直想说，就算投出了人其中未尝没有同学之间有矛盾公报私仇，同学互相猜疑互相举报，这个班不在团结，老师你可能找出了说话的人，但是埋下的矛盾却是更多，例如同学甲知道同学乙写了同学丙说话，同学甲告诉同学丙是同学乙投票投的你，老师你有什么把使是他不会有心理压力，无记名投票就等于赞许了一些同学的做法，其中却让这些学生做人做事有了一些影响。
老师们请注意你们的言辞注意你们的形象，不要收了礼还满口所谓的仁义道德，这是真的虚伪。 一个国家的兴盛考的是什么？靠的是好的教育。那好的教育是什么？靠的是老师，是什么老师？是好老师，什么是好老师？
我亲身经历的一个事情，我出生在河北省，众所周知河北省是一个教育大省，河北省某市此市教育已军事化管理著称，多年来引起社会许多人的思考，我不管这种教育风格如何，但其中黑暗的现象无时无刻不打击着我的内心，尤其是高中，高中有了更多不平等现象，老师这个让人尊敬的词汇成了无中生有的代名词，举一个例子一个比较调皮的学生，可能在各位老师是坏学生是学渣是差生是未来的下等人，有一次在宿舍同宿舍一位同学举报其抽烟，某主任将其叫到办公室，让你学生给家长打电话停课回家，此学生问为什么，老师说你心里清楚你是不是有抽烟，此学生说没有，老师你可以搜查我的任何东西，还有你未亲眼看见我抽烟，学生还未说完，老师将其打断说我说你抽了你就是抽了我没有得到你，算是你抽烟未遂回家停课，，可能感觉是不可思议，但这就是一个真实发生的事情，这就是老师，再说一个例子班级里下课同学们说话声音很大，老师问是谁说的，学生未有人承认班主任便举行无记名投票，我一直想说，就算投出了人其中未尝没有同学之间有矛盾公报私仇，同学互相猜疑互相举报，这个班不在团结，老师你可能找出了说话的人，但是埋下的矛盾却是更多，例如同学甲知道同学乙写了同学丙说话，同学甲告诉同学丙是同学乙投票投的你，老师你有什么把使是他不会有心理压力，无记名投票就等于赞许了一些同学的做法，其中却让这些学生做人做事有了一些影响。
老师们请注意你们的言辞注意你们的形象，不要收了礼还满口所谓的仁义道德，这是真的虚伪。 老师们教育靠你们，国家的未来靠你们，你们的职业具有更多的使命更大的道德感，请不要辜负家长的期望，更不要让一个孩子失望。
