活动一:掌握方法，推进阅读
如何去读一部作品:
1.了解故事情节
2.把握关键情节
3、感受人物形象
师:《小英雄雨来》中都有哪些故事情节？从哪些情节知道人物的形象？概括一下人物的性格。
接着同学们分享雨来的性格特点:坚强、勇敢、守口如瓶、顽皮
活动二:精彩赏析，畅谈《小英雄雨来》
包括故事回顾交流、赏读精彩片段、猜想故事结局几个环节。
活动三:活学活用，走进《小英雄雨来》
选择一个你喜欢的小标题猜想故事，用句式:我喜欢的小标题是（ ）因为我想知道（ ）读完这个故事我知道了（ ）。
点评老师说什么是阅读推进课？推进课就像马拉松，它可以及时改进方法、调整方向，它关注的是学生们的阅读进程，那怎么操作呢？老师也给出了几点策略:
1.做批注、写读后感、缩写故事
2.补充文学鉴赏小常识
3.出示若干思考题
4.与其他艺术形式相比对
5.知识竞赛
推进课就是选择相应的方法，引导学生往深的地方思考。
