听《爱金钱和孩子》

这本书不是本育儿宝典，而从本经济学著作，深度剖析生活中“直升机”父母越来越多。所谓直“直升机”父母是指在每时每刻陪伴孩子就像悬停在空中的直升机。随时侦查着孩子的活动。“直升机”父母带来了密集型教育，

所有的教育方式的改变和经济有着很大关系。

在以前，父母对于教育这件事不重视，因为从事受过教育的老师和工人的收入差距不明显。整个社会的人没有那么焦虑。所以大家的教育方式趋于松散和放松，不会去挑选学区房，家长、老师、学生、都轻松。

反过来现在社会收入差距开始拉大，一个人可以月赚几十万上百万。一个人如果不能赚钱可以赚两三千，人们收入差距太大，人们逐渐明白教育的投资回报率很大。这不是一个简单的文化传统逻辑，是和我们的经济有非常大的关系。

这本书不是告诉我们该怎样做，而是让我们了解为什么这样做。

对孩子的教育可以分为以下几类。

专断型，父母会对孩子有很多规矩和限制甚至会对孩子体罚。这种方式下的孩子没有发言                     权，孩子和父母没有过多的交流。父母主要做发布指令。

放任型，有别与忽视型，父母显得很开明他们会关注孩子。但孩子做任何事

              哪怕孩子做错误的事，他也只笑笑。父母对孩子是相当宽容的，是以孩子的意见为                主导的方式

忽视型，是最糟糕的，指父母是完全不愿意管孩子的事。

全微型，通过说理和塑造价值观来和孩子沟通。父母和孩子经常沟通。而沟通的实质内容上                是推进孩子价值观的形成。

在各式各样的教养方式上来看，全微型在各个方面的成果是最好的。在教育回报上或亲子关系上或在孩子的心里健康程度上，全微型是最好的。但全微型需要一个良好的前提。全微型的父母首先有比较高的素质，全微型父母得懂教育,能够控制住自己的脾气。如果控制不住脾气，很容易变成专断型。如果放松，不去沟通很容易变成放任型。全微型是在中间，有比较好的素质，和对教育的理解。

所有父母在选择不同教养方式的时候，我们的内心是有两种驱动力，一个是利他心，一个是父爱主义。利他心指孩子怎样高兴怎样来。父爱主义指密集型的驱动力，父母觉得我的想法是对的，这样才能表达对孩子的爱。

决定每个家庭的教养方式或社会上那种教养方式多的，主要取决于经济问题。

包括以下几个层面，首先是社会上的蓝领收入。一个社会的蓝领收入决定这个社会足够焦虑。第二是社会地位和社会关系的作用。第三是社会安全与否。第四是否父母与孩子长期生活在一起。

20世纪八十年代以来，收入不平等在很多国家激增。教育的回报率变得越来越大，越来越高，在这过程人们的教育昂方式发生很大的改变。

通过统计，密集型教育对学术成绩的影响非常明显。密集型教育的家庭比松散型和放任型的成绩高。

从完成大学教育的指标来讲，表现最好的是全微型，其次是放任型，然后是专断型，最后是不参与型。

如果我们有条件，我们最应该做的是全微型的教育。父母给孩子提供的是价值观，父母对孩子沟通，孩子对父母认同。

一个新的概念—代纪受教育水平延续性。指的是一代代受教育的水平是大概率延续的。假如爷爷是博士，爸爸很容易当博士，儿子也很容易当博士。因为一个家庭的阶级越高收入越高，父母越有时间和精力对孩子全微型教育。孩子大概率会接受到高等教育，这一代代会形成良性循环。反过来，父母受教育程度底，时间和精力全部投入在工作中，对孩子所花的时间少，做不到全微型教育。

密集型育儿几乎是受教育程度较低的父母让孩子接受最高层次教育的必要条件。不管对于母亲还是父亲而言，全微型教养方式对应孩子的教育程度都是最高的。其次，母亲的教养方式比父亲的更重要。有趣的是专断型父亲和母亲有着相反效果，拥有专断型母亲对教育参数积极的效果。但拥有专断型父亲却会降低教育的程度。这一结果表明，母亲和父亲专断的形式不同。母亲更可能严格要求与完成学业相关的事情。而父亲更关注其它方面事情。所以父亲更需要改变自己大吼大叫的习惯。

所以，应该更多的鼓励家长采用全微型的教养方式，更多普及全微型教养方法的举措。我们在教学过程中用水平式的方法。应该在全国范围提高教师的地位。让更多更有素质的年轻人愿意成为老师。这才是解决教育问题最本质的东西。