昨晚班主任通知: "这阶段，我在严查学生，周一到周五在家玩智能手机的情况。如孩子有在家里玩智能手机，请家长直接在微信上跟我说。通学生的智能手机只限孩子完成百词斩。时间为每天20到25分钟。其余时间一律不准拿智能手机。" 回家我把这信息给孩子看，孩子正玩着手机，说: 不用理她。我没说话。

昨晚11点时，我问儿子，还有什么事没做完的吗？儿子说作业还有一点点，然后顾着玩手机，也没打算晚上做的意思，催他睡觉，他玩到11点20时让我明早5:30叫他（我们学校8月13日就开学了）。我告诉儿子，我没办法再叫他了，这样下去，我会变成神经病的，儿子说他自调手机闹钟，（之前说好开学后周一至周五手机要上交的，都怪我不够坚定），我不允许他用手机设闹钟，收了手机，儿子自己用桌头小闹钟设了，感觉自己能量稍微稳定，约定在先，孩子也默许吧，没太多情绪。(自从初一下学期到现在，经常性这种状态，已有一学期+暑假两个月了，我由原来的抗拒、对抗、情绪失控，到现在接受他的这种状态，只要作业有完成，完成的质量，只能忽略了。但我发现，儿子并没打算改变自己的这种模式，或是说有逐渐的进步，反而愈演愈烈，因此自己决定收手了，不能再这种类似溺爱了，如果他自己闹钟起床，必定没办法睡的安稳，也就是精神会有很大的不适，还可能会上课打瞌睡，但他一旦身体受不了，他才会想着法子改变。(因为每次我叫了后他不起来，然后要再10分钟，再5分钟......，我既担心耽搁他作业，又很希望他能多些睡眠，就坐着等他，根本没办法再入睡，已致我白天上班精神不振，效率低下。我想儿子长期这样，而且不喜欢午休，听课效率也好不到哪里)。

然而今晚，儿子调整了方式方法，带别人的作业回家抄，为了能应付老师，为了能不用早起，而且是他最怕的这科数学。我发现了，虽有点小激动，但我情绪总体还好。儿子解释说实在不会做，太难了，只能抄了交差，我问儿子，可不可以，看了别人的做法，然后盖上答案自己再做一遍呢? 儿子说他就是这样的（其实没有）。我说: 或是你可以问同学，回家再自己做? 儿子说夜自修不允许讲话，所以没办法问，好吧，我知道你就是想抄了，没啥说的了。接下来，我跟儿子说: 我不相信你学不会，至少基础抓住，保证上A是没问题的。但如果态度不转变，今天数学不会，明天语文，英语继续这种模式，科科会相应沦陷，人是不能存有侥幸心理的，总归是会跌倒的。如果你继续这种试错的方式，我支持你，但你要清楚，这样下去，是会付出惨痛代价的。看来上学期末，你认为摔得还不够重，还不想吸取教训。

进群4个月了，自己没有以前那么焦虑或担心，很多事情，会给予孩子允许，但感觉在学习这件事上，孩子越来越退步，学习态度不好，我也不知如何是好了。

希望姐妹们帮我分析分析，我这样告诉儿子有用吗？他会思考吗? 我应该要怎么做? 往哪方向走? 迷茫中。

感赏儿子今天中午打电话给我说: 现在没有手机，没办法联系家人，是否家里装个固话，方便联络? 我立即给儿子的老人机充话费。感赏儿子认同手机约定，才会这样说。

感赏儿子中午自己洗运动鞋，还洗得很好，在鞋子上覆盖一层餐巾纸，这样鞋子干了就会很白，好样的，新招应用了。

感赏儿子自己叫的外卖都吃得精光，一直说好吃，总比挑食饿肚子强。

感赏自己在面对儿子抄袭作业时，情绪相对稳定。

感赏自己在老公抱怨时，能跟他讲道理: 真的不要再担心儿子了，别再诅咒了。如果对儿子的现状不满意，请读书，请身教吧，老公不语，我能感觉到他在亲子教育上不想付出任何努力，就想拥有好的孩子。

感赏自己利用午休时间，帮老公清理工作场所，让他工作舒心。

感赏自己回家下班还认真做家务活。

投射:

投射自己: 1- 能够进一步的接纳孩子的现状，因为现状是起点和出发点，接纳了，才能继续往前走。2- 投射自己能及时感赏孩子以及周围的优点亮点及进步，感受孩子带给我的美好！3- 投射自己能够成为一个理解孩子、认同孩子、让孩子信任的母亲。

投射儿子: 1- 高智慧分辨能力，善于交际，积极吸引正能量的人和事，保持向上精神。2- 投射儿子理解老师布置作业的意义，越来越有欢喜心完成作业，合理安排学与玩。3- 投射儿子热爱运动，注意端正体型。养成爱干净，讲究卫生的孩子。4- 投射儿子早睡早起，精神充沛，安排午休，并利用午间做点作业，减少晚上的压力。5- 投射儿子时间观念强，守约，准时上学。

投射老公: 1- 多学习、多理解、接纳现代孩子的不同。2- 投射老公注意与儿子的沟通语言及沟通方式。3- 投射老公与儿子的关系日渐变好，投射老公改变旧式观念，同理儿子。