践行中……

一.初三

原本初五前是不允许收拾东西的，但是我有一个嗜好，就是爱收拾衣柜，但是自从有了小宝之后，没有太多自己的时间了，所以收拾东西成了奢望。

二.收拾衣服

利用过年假期，赵先生休息在家带小宝，我便有了自己的自由时间了，所以开始收拾收拾一下衣柜。

之前总觉得自己的衣服很多，今天再次把所有的衣服拿出来开始收拾，减去变胖后不能穿的衣服，觉得可穿的衣服并不是特别多。

但我这个人总是认为断奶后我一定还是会瘦下来的，也不舍的把目前不能穿的衣服扔了，所以把不能穿的衣服归为一类，放在衣柜的一边，把目前可以穿的再按春夏秋冬归为一类放在另一边。

当整理完时已近中午了，当整理完时，觉得自己好像做了很多无用功，因为我看到了真正的整理收纳师是如何收拾房间的——

三.整理收纳师

此刻，突然看见卞栋淳老师留存道的课程广告，顺便点了进去，付费1元，三天课程。

对于整理收纳师说真的我还是蛮感兴趣的，因为我真的很爱收拾，但就是因为房间里收纳柜太少，所以屋里总是显得凌乱不堪。

每次去邻居家，看她把东西都扔了，同样的户型却显得很干净整洁时，就羡慕不已，但是我却不是特别喜欢扔东西的人，因为我认为:现在有些东西扔了，有一天用的着的时候，同样需要购买，所以，我是能留就尽量先留着。

A.留存道中整理收纳师三天的课程梳理了一下:

1）.屋里凌乱是因为缺少几个合理的收纳柜；

2）.把各类物品放在各自的收纳柜里；

3）.然后再细分——各种物品整理:

1.衣柜的整理

比如:衣柜，一类物品收在一起:

长衣挂在一起；

短衣挂在一起；

裙子挂在一起；

领带挂在一起；

帽子放在一起；

小饰品放在一起、套上袋子，放在抽屉里；

袜子用一个小收纳盒子，或者把纸的手提袋子剪一下，简单的叠成一个收纳盒子，袜子三分之一对折三次，折成长方形，一双一双的贴在一起，排成一排的放在一起；

不是当季的衣服、不穿的衣服、放在收纳袋里，放在够不着的地方，贴上标签方便找。

就这样，凌乱的衣柜，经过卞栋淳老师的手，瞬间成了整齐的房间了。

2.玩具的收纳

也许每个有孩子的家庭都会有很多玩具，原本还整洁的房间，因为儿童玩具瞬间凌乱起来。

留存道中讲:玩具其实也是需要一个玩具柜的，衣服有衣柜、书有书架、鞋有鞋柜，为什么玩具没有玩具柜呢？

所以需要给孩子买一个玩具柜，孩子之所以每次把玩具倒一地，就是因为他找不到他需要的玩具，所以才把玩具倒一地，扔一地，如果他一目了然的看到他的玩具，他还需要倒一地的满地找玩具吗？

比如:她女儿有一个嗜好，喜欢各种玩具狗，家里买了各种毛绒绒的玩具狗，她要求她女儿只能留20只狗，如果遇见喜欢的、要买的时候，她就告诉她，你的狗狗已经在它的家里了，如果你要买回去一只的话，只能把其中一个拿出来送人或者丢掉，然后把这只放进去，刚开始，她女儿同意了，但当丢掉一只的时候，她就不舍得了，慢慢，因为割舍不下，她自己主动就不再买了，有时候，老师故意逗女儿，要买一只狗狗吗？她女儿说:“不买了，家里的狗狗都是我最喜欢的了。”

用这种方法教会孩子如何割舍和合理的购买。

老师还讲了一个客户的故事:一个客户有一个小男孩，见玩具汽车就买，她用了同样的方法:

告诉小男孩，你看，我们家里有两个停车库，所以只能停两辆车，如果再买车，只能卖掉一辆车，新的车才能停进去。

你看你，家里只有12个停车库，现在停车库已经停满了，如果你再买车的话，就要把停车库里的车卖掉一辆，新车才能进来，接着小男孩再去商场，商场售货员再叫他买车时，他就说:“不用了，我的停车场已经停满了。”

而我家同样缺少一个，看上去一眼就能找到玩具的玩具柜，所以每次孩子找不到自己的玩具，就倒一地的找，表面上看，是孩子的问题，细究其实还是我们收纳不当造成的。

3.鞋子的整理

如果鞋子太多，同样需要一个大的鞋柜，鞋柜最好平的而不是斜的，隔层需要不同的高度——

深靴子放在最下面，方便看到和穿，平底鞋放在中间或上面，如果平底鞋放下面的话，看不见还需要弯腰找，不是很方便；

如果鞋柜比较宽，可以前后两只鞋子一条线的放，这样就把空间给省出来了。

4.区域的划分与管理

1）私人区域

我们家里每个人都有各自的区域，我们把各自的物品放在各自的区域里，然后个人保持好自己区域的整洁。

比如:衣服，每个人的衣服挂在各自区域里，个人保持好自己的衣服穿完，洗净后，放进去，而不能乱丢乱放。

如果谁乱丢了，让孩子成为监督人员，提醒大家归位，因为孩子说话最有分量。

自己的区域可以乱，公共区域却需要大家保持，如果公共区域每天都很整洁，私人区域，慢慢潜移默化也会整理的很整齐的。

2）公共区域

公共区域只放公共区域的物品，如果遇见孩子把玩具丢进了公共区域，就告诉她要收起来，如果不及时收，就当做垃圾丢垃圾桶里了，这样用不了几次，孩子就不会破坏公共区域了，而在自己的区域里玩耍。

四.总结与感悟

收纳整理师不是扔，而是合理的收纳。

1.用空间最大容量限制物品最大存储数量进而用物品的存储数量限制人的购买欲望

2.留存不是囤积，而是珍惜和接纳，接纳人生的种种不如意，接纳不完美的自己，因为流经我们人生岁月的种种都是修行。

3.一个人的生活方式，并不是扔扔扔，就可以改善的，我们改变得了表象，却改变不了根本给自己思考的时间和空间，否则你丢的了物品，却丢不了心中那团欲望之火。

仅仅几节简单的课，真的收获颇多。

因为时间关系和经济能力，目前不怎么适合学习她们的线上课程，如果各种条件允许，真的会去系统学习一下真正的留存道。

但这些已经教会了我基本的收纳之道，让我有了清晰的规划，接下来就是试着去实践了……

突然发现:任何事情都有她系统的知识体系，只要我们深究都可以学到或者见到我们不曾知道的知识体系。

上学时曾经老师说过:我们越学习，越发现我们的空白区域越大，这也许就是:越知识渊博的人，越谦虚和低调的原因吧！

愿我们每一个人都能整理好自己的心情和人生，活出不一样的自己。

五.写作给我带来的改变

我是红姐，如果你和我一样热爱写作，那么来007不写就出局。

007是全球最大的写作社群，

007教会我用写作改变人生；

用写作排除内心的忧虑；

用写作梳理自己的思路；

用写作用度过了产后抑郁症；

用写作走出了人生最低谷；

把写作当成朋友，因为不是每个人都喜欢听你絮叨，当我有一肚子话没人说的时候，就把它写下来；

当我有一肚子怨气没地方发的时候，就把它写下来；

所以写作成了我发泄自己的出口，这三年多来，我通过写作输出了一百多万字；

通过写作梳理了自己的内心世界；

通过写作不停的反省自己；

通过写作每天见证着自己的成长，写作真的改变了我很多——

007覃杰老大说:没有什么通过一篇文章解决不了的问题，如果一篇不行，那么再来一篇。

我就是通过这句话去写作的，真的写着写着，就把我所有的问题解决了。

在育儿上，我通过亲情账户来反省自己的每天哪些行为是对的，哪些行为是错的，用这种方式，不停的让自己变得更好。

通过每天记录生活中的点点滴滴，让自己的成长有迹可循。

这就是我，一个热爱写作的我，写的停不下来的我。

如果你和我一样有这样的爱好，那么和我一起加入007，一起写作与成长，让我们的成长有迹可循。