新班开始，老师播放音乐。老师在前面示范在线上走，孩子们在后面跟。老师说两首叉腰，并做动作，孩子跟着做。老师说把手放头上，并做动作，孩子跟着做。
走两圈坐下来，老师想小朋友介绍：小朋友，你们好！我是谭琼，你们可以叫我谭老师。我们还有两位老师，待会让他们也来自我介绍让大家认识。现在可以和老师一块做个游戏，唱名字。
老师开始唱，边拍手，边抬手臂：谭老师，谭老师，谭老师，谭老师，谭——老——师。最后一句时，在头顶拍手，然后慢节奏拍三下。
老师：下面我们一起来认识一位小朋友，小明。我们一起来唱名。小朋友和老师一起，拍手唱名，和老师示范一样。最后唱完后，老师：你可以想小朋友说谢谢。
有那个小朋友愿意主动让大家认识自己呢？小朋友主动说：我是小萌。这位小朋友很勇敢。我们一起来唱这位小朋友的名字。
唱名活动结束，老师引导并做举手示范：小朋友们可以观察洗下，我们教室里都有什么？可以举手回答呀！
小朋友回答后，老师：小朋友的观察力都很强。为你们点赞。老师需要一位小朋友帮忙给老师取工作毯，我们的工作毯是黄色的，卷起来，放在一个竹篓里。有哪位小朋友愿意帮忙呢？
等小朋友取过来，递给老师。老师说谢谢。然后老师：这个呢就是工作毯，我们有很多的工作需要在工作毯上进行。下面小朋友看一下老师是如何打开工作毯的。
演示打开工作毯，打开后，老师：我要把工作毯收起来。演示卷起工作毯。
下面有哪位小朋友愿意来尝试一下呢？
小朋友尝试过后，再展示在教室搬凳子如何走路的。
线上活动结束。我们现在做个小游戏，大家看一下自己衣服上都有什么颜色。我是说出颜色的名称。如果你身上有这个颜色就可以起身离线，去餐桌上等候吃饭。
