美术机构转型线上教学必须掌握的9个关键点
因为新冠肺炎汹涌而至，截止到目前，全国大部分线下培训机构的老板和管理层依然都是提心吊胆。多个省份学校的开课时间调整为3月初，但具体什么时候开课仍然是个未知数，而且很多省市的学校的开学都转为在线学习。那么作为人员聚集的的教育培训机构就更是重点管制的对象，也迟迟不能开店营业。
很多的传统的美术培训机构开始转型尝试做线上教学，更多的是先从免费的公益课程开始尝试，美术培训机构如何转型线上教学，这9个关键点好必须掌握：
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1.上课时间的把控和分配
在线的上课一般是一个小时或一个半小时，小一点的孩子可能有40到45分钟。在线的美术课，没有两个小时、两个小时以上的，因为孩子的注意力、视力，都是家长也会比较担心的。所以，不同的课程长度，时间的分配就不一样。
如果是一个小时的课，前面的引导时间是15分钟到20分钟。因为时间拖长的话，会导致后面可能会画不完，会拖堂。所以在线课没有必要做过多引导，太多的引导，孩子也不一定能够表现的出来。那如果是一个半小时的课程，那你的引导时间可以在25-30分钟。
老师在上课的时候要注意控制课堂节奏，这个节奏之前大致跟大家说了一下。前面的引导大约多长时间、后面部分大约多长时间。有的老师可能属于那种一讲课就很嗨的那种类型，不知不觉就拖堂了，这种情况可能对于后面的教学有一个比较大的影响，所以说在控制节奏这块儿需要有效的把握，最好就是上课之前过一遍的课件，把一些不重要的东西或者是没有那么重要的东西，简单的带过。另外可以放一个手机，或者放一个表儿在前面，当然，你不要总拿着手机看，这样的话入境效果是不会特别好的。时间的把控这块是非常重要的。
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2.上课老师造型的出镜要求
在设备方面尽量要高清电脑摄像，或者是Ipad。第二就是要有一个美颜灯，美颜都会把人的脸照的比较亮，看起来比较好看一点。然后，在线来说，其实跟网红直播原理是一样，颜值越高孩子们或者家长会越喜欢。
在老师穿着方面，颜色的可以稍微的鲜艳一点，也要跟背景还稍微有点区分，然后这样可以让镜头感更好。在老师出镜方面，也可以有一些吸引孩子的小道具，比如带一点漂亮的装饰品等等，但是尽量不要把造型弄的太夸张。把自己来打扮的好看一点，更有利于吸引孩子的注意力。
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3.上课老师的表情、教态
在线老师最好是你的表情、语言、动作要夸张一点。在镜头里面，一定不要在那里停留超过十秒或者20秒以上。如果你长时间的在镜头里不动，只是嘴动的话，这样孩子一会儿就会困了，所以要把自己当成一个演员，甚至是一个小丑或者是主持人，整个身体表情动作、肩膀、上半身都要动起来。然后在讲课的时候一定要不断地变换表情，不能面面无表情地讲课，一定要一直保持微笑，露出牙齿。生气的时候假装生气，开心的时候假装开心。
无时无刻调动你的表情和你的教态，这样孩子们会很喜欢。因为在线下的时候站着讲课可能还好，但是一坐到电脑面前你就会感觉，好像有一个被挟制的感觉，只要放开自己，敢于去夸张表现，那孩子一定就会喜欢在线的这种方式的。
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4.上课内容注意故事和差异化内容引导
在内容上面可以多放一些故事环节，每个同学要进行差异化的引导。在网络教学的时候，有些孩子他那边的网络不太好，声音会有卡顿，有的孩子视频不清晰，这些都会影响上课的进程问题。所以，老师要有一定的这个差异化引导能力和应对突发情况。
要注意内容的差异化，可以给他几套绘画方案，然后让小朋友在这里面选一套。再根据每一个小朋友选择的内容，可以进行一些差异化的指导。那如果是大直播的话，可以给一些偏开放性的内容，和一些片固定化的内容，那固定的内容可以统一增强画面效果，然后差异化的内容，可以让小朋友进行更好的思维发散。
5.上课过程增加多样化的互动
在线的话，其实互动这点是在线的弱势，所以说在线讲课的时候。老师们和教研伙伴们可以设计一些跟孩子去互动的内容。那这样，其实在他画的时候画一会儿，我们互动一下。我们或者通过红包环节的设计，调动一下孩子的积极性，调动一下他的注意力。这样会使我们的课程更显得没有那么枯燥，然后可以很好的去完成这次课程。
这种互动可以做到课件里，比如课件里面某个环节用文字或者图片的形式，让他去选择，或者是老师用嘴巴说出来，给小朋友猜个小谜语、让小朋友去做一个选择题、然后让他拿一个什么东西。然后调动起来小朋友在视觉听觉和动作，这样就会让课程可以非常非常的顺畅，又让我们的这个过程也没那么枯燥。在线课其实最容易枯燥了，尤其是这个老师是带着年龄较小的小朋友画，如果小朋友也没有什么互动的方式，小朋友可能很难去持续进行的，开始两节课还是OK的，但是三四节课以后学习热情就会下降，当小朋友的热情下降后再让回来上课就很难了。
6.课前课后服务完全依靠线上
课程前和课程后的服务，现在大部分的机构主要都是在微信群里面，当然中间也会电话的沟通，但还是以微信群为主。在微信群里做服务，其实好处就是信息可以随时触达到家长。但是不好的地方就是如果家长没有及时看到，时效性没有那么好。
开课前的服务，首先要编辑课程信息，告诉学员上课时间、需要准备东西（纸张、工具、水彩笔、铅笔等），以及每次课程内容是什么、主要注意事项是什么等。并且是不断的去发送，比如说提前一天发一次，然后再提前两小时发一次，在课前十分钟发一次，这样效果可能会比较好，提高到课率。
课程后的服务，首先要有课后的作品点评，再是对孩子的整个状态进行一个点评。当然看每个老师服务的学生有多少人，比如说一个老师只服务三四十个，四五十个人，那肯定服务的过来，一节课后也就点评几个人。那如果是一个几百人的大群，如大直播课这种，那老师就没办法去服务到每个学生。但是可以用金数据、问卷星、腾讯文档这些工具做统一的用户调研，这样更好的了解和接住客户。
7.线上美术课件会更加简单
那第三个就是在线的课件和线下的课件，还是有一点差别的，因为线下之前做课件的时候，其实对他的美观度可能没有那么在意，但是线上的时候，课件的美观度就比较重要了，最好是找专门有平面设计能力的的小伙伴儿去优化课件，包括课件里面那些动画、视频和图片布局等。这些东西就比较重要，会给人眼睛比较强烈的刺激和吸引。那纯静态图片的话，可能就没有那么大的吸引力，所以说在课件制作方面还是有一点小的差别。再一个就是课程逻辑方面，在线的课需要的课程，逻辑比较偏简单一点，一节课讲的内容不要太多，说太多的话，那孩子可能接受不了。一般来说一节课就有一个重点知识点，然后再加上两点外延就足够了，这个课程的画面不要特别的复杂。老师是不可能为孩子面对面修改画面的，如果这个画面里面难度也超过孩子目前能力的情况，对孩子来说是一个毁灭性的打击，所以说在线课的课程难度一定要略小于线下课的课程难度，这样孩子才能够在有效的时间内完成一张优秀的作品。
如何设计一个线上美术课课件，是很多线下的老师或者机构，突然转型线上特别容易忽略也是处理不好的地方。很多线下上课非常不错的老师，线上课上完，学生总是理解不要，很重要就是这个难度没有把控好。解决这个最好的办法就是不断的实践调整，或者是去学习一些优秀的线上授课老师上课技巧。
8.线上授课必须掌握各种在线直播工具
那作为老师，需要掌握什么？最重要的就是要熟悉上课的在线直播的工具了，主流的直播工具有classin、千聊、小鹅通、微师、cctalk等。老师一定要在上课之前多去互相练习一下。比如说四五个老师，大家一起，我跟你讲，你给我讲，然后多去操作和熟悉。比如说有些工具有放大功能、有这个上台下台功能、有画线功能、有播放动画功能。但是这些东西如果使用的不熟练，上课有点什么小状况的话。老师就会比较抓狂、就会懵逼，所以说大家在上课之前一定要多去熟悉上课的工具。
再一个可能要注意些左右方向的问题、要注意一些光线的问题。比如，它是不是有反光材质、镜头里面的东西看起来是不是足够干净，这些可能都是我们需要考虑的一些小问题。那这个时候就需要提前去做演练，多做几次演练，保证在直播的时候尽量减少临时突发状况，让我们的直播更加的顺利。
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9.一些加分小技能
其实一个老师的会点专业之外的小技能是非常重要的，这样能够提升个人魅力的东西，比如说有的老师会跳舞、有的老师会弹琴、有的老师会唱歌、有的老师会变魔术、有的老师会讲故事。那这些其实对于增加老师个人魅力，还是非常重要的，包括你会讲段子、你会、讲脱口秀，在线上课的时候都会有这个更强的竞争力，因为在这个屏幕面前的孩子都会非常喜欢的，只要哪怕会其中一个都行，这样的话你个人的小才艺，会更好的拉近和孩子之间的距离，因为孩子在线上课的时候，没有线下的那种当面的威慑感，孩子他更容易放松，更容易表现出自己的天真活泼的一面，更容易不听老师的话。
卡耐基说：“感恩是极有教养的产物 ” 在知乎上看到好的回答，一定要点赞。（不虚伪了，就是想要一个赞hhh）欢迎交流加v：zjlei2012
